Hvis du noen gang har vært student, kjenner du sannsynligvis den følelsen når dagen for en stor prøve kommer. Uansett om du var en student med toppkarakter og lærte alt kvelden før, eller var en opprørsk student som skulket alle mulige timer, var følelsen sannsynligvis den samme. En veldig merkelig, uforklarlig og overveldende […]
Etterspørselen etter autentisk vurdering har ført til at skoleledere over hele verden har vendt seg til teknologi for å få dypere innsikt i elevenes suksess og for å måle elevenes læring i virkelige kontekster. Lærere ser stadig flere etter måter å vurdere ferdigheter for det 21. århundre, eller «karriereberedskapsferdigheter», som inkluderer dypere læringskompetanser som kritisk tenkning, samarbeid, […]
Etter den enestående forstyrrelsen i studieåret i 2020 har utdanningsdepartementer over hele Europa stått overfor den samme betydelige utfordringen: hvordan man skal forstå og håndtere læringstapet forårsaket av COVID-19. Samtidig har de nå blitt pålagt å akselerere sin digitale transformasjon – en transformasjon som ulikt noen annen før, […]
Innlegget nedenfor er et utdrag hentet fra vår casestudie med New York City Department of Education, som beskriver deres innsats for å effektivisere administrasjonen av sine spanskkunnskapseksamener og levere dem til en hel kull med elever i 9. til 11. klasse. Les videre for å lære mer om transformasjonen deres, og last ned […]
De nye teknologiene som dukker opp i dagens utdanningslandskap tilbyr utvilsomt enorme læringsfordeler og muligheter for å fremme global utdanning. Men etter hvert som disse løsningene introduseres, er det uunngåelig at spørsmål dukker opp. Ettersom vurderingsbransjen spesielt fortsetter å gjennomgå en rask digitalisering, kobler ledere fra utdanningsinstitusjoner og -organer over hele verden seg til sine […]
Digitale verktøy omformer utdanningslandskapet, og de siste årene har det vært en rask utvikling mot digital testing som en foretrukket vurderingsmetode blant lærere. Med skoler stengt under COVID-19 ble testing på stedet umulig, og lærere ble tvunget til å ta i bruk fjerntesting, noe som har sine egne fordeler, men også sine egne […]