Pädagogen entwickeln den Lehrplan, die Unterrichtsaktivitäten und die Bewertungen kontinuierlich weiter, um den Bedürfnissen der Schüler besser gerecht zu werden und die Lernergebnisse in den verschiedenen Klassen zu verbessern. Lehrer verwenden verschiedene Bewertungsmodelle, um ihre Kursarbeit effektiv an ihre Schüler anzupassen, z. B. formative Bewertungen.
Formative Beurteilungen sind qualitative Tests mit geringem Einsatz, die das Lernen der Teilnehmer während eines Kurses überwachen. Obwohl diese Bewertungen in der Regel keinen Punktwert haben, bieten sie kritische Lernerfahrungen, die den Lehrern helfen, den Lehrplan und die Aktivitäten basierend auf den Stärken und Schwächen der Schüler anzupassen.
Die wertvollsten, aufschlussreichsten formativen Beurteilungen nutzen die Kraft der Personalisierung, um die genauesten Messungen der Beherrschung eines Themas, Konzepts oder einer aktuellen Klassenaktivität durch jeden Schüler zu erfassen. Personalisierte Beurteilungen sorgen dafür, dass sich die Schüler mit dem Kursmaterial beschäftigen und geben jedem Kind eine gleichberechtigte Erfahrung durch Beurteilungen, die auf seinen idealen Lernstil und seine Lebenserfahrungen ausgerichtet sind.
In diesem Beitrag werden wir die Macht der Personalisierung bei formativen Beurteilungen hervorheben und vier Techniken für die Erstellung personalisierter Beurteilungen vorstellen, die die Schüler ansprechen und die besten Erkenntnisse für die Lehrer liefern.
Personalisierung in der formativen Beurteilung
Da Pädagogen formative Beurteilungen verwenden, um die Beherrschung der Schüler zu verstehen, sind genaue Ergebnisse und Erkenntnisse entscheidend. Wenn Studenten Wege finden, generische Multiple-Choice-Fragen mit dem Ausschlussverfahren, Testtricks oder reinem Glück zu "schlagen", leiden beide Parteien. Formative Beurteilungen geben Aufschluss über die Lehrstrategien und helfen den Studenten, ihr Verständnis und ihre Beherrschung der verschiedenen Konzepte und Kursthemen selbst zu überprüfen.
Personalisierung ist die Grundlage für formatives Lernen. Personalisierte Beurteilungen, die Werkzeuge wie KI oder adaptive Technologie verwenden, können wertvolle Erkenntnisse für Lehrer bieten und im Gegenzug bessere Lernergebnisse für Schüler schaffen.
Wie man Studenten mit personalisierten Prüfungen bei der Stange hält
#1 Klare Ziele setzen
Überlegen Sie bei der Fertigstellung der Kursmaterialien, einschließlich der formativen und summativen Prüfungen, nicht nur, was Sie aufnehmen, sondern auch warum. Verknüpfen Sie jede Lektion, Bewertung, Aktivität usw. mit einem bestimmten Lern- oder Lehrziel.
Anstatt Ziele wie "Ich möchte, dass jeder Schüler diese Klasse besteht" zu setzen, binden Sie Ihre Ziele an ein Lernergebnis, wie z. B. "Ich möchte, dass jeder Schüler alle sieben Kontinente auf einer Karte identifizieren kann."
Sie können wichtige Lernergebnisse für den Kurs als Ganzes festlegen und anwenden, aber Sie sollten auch Ziele für jede formative Beurteilung auf dem Weg dorthin erstellen. Wenn Sie Ziele für eine formative Beurteilung festlegen, sollten Sie sowohl Lern- als auch Lehrziele berücksichtigen:
- Lernziel: Jeder Schüler kann eine Wortaufgabe zur Multiplikation lösen und seine Arbeit Schritt für Schritt auf dem Blatt darstellen.
- Lehrziel: Ich kann die Lektion der nächsten Woche auf der Grundlage der Aspekte der Multiplikation anpassen, mit denen meine Schüler bei dieser Beurteilung zu kämpfen hatten.
Klare, messbare Ziele helfen, die Studenten auf dem richtigen Weg zu halten und stellen sicher, dass jede formative Beurteilung Ihnen hilft, das Kursmaterial entsprechend anzupassen. Es ist auch wichtig, die Lernziele mit Ihren Studenten zu teilen, damit sie ihre eigenen reflektieren können. Wenn die Studenten verstehen, warum sie ein bestimmtes Konzept oder Endziel üben, sind sie wahrscheinlich motivierter, engagierter und aufmerksamer im und außerhalb des Unterrichts.
2 Ermutigen Sie zu offener Kommunikation
Kommunikation ist der Schlüssel zum Engagement, egal in welcher Umgebung. In der Schule ist eine der besten Möglichkeiten, das Engagement Ihrer Schüler aufrechtzuerhalten, die routinemäßige, dialogorientierte Kommunikation. Machen Sie Ihre Schüler zu integralen Akteuren im Lehr-, Lern- und Bewertungsprozess, indem Sie eine offene Feedbackkultur innerhalb und außerhalb des Unterrichts etablieren.
Hinterlassen Sie Feedback zu formativen Beurteilungen und halten Sie die Kommunikationslinien offen - ermutigen Sie die Studenten, sich mit Ihnen in Verbindung zu setzen, um Ihre Kommentare zu ihrer Arbeit durchzugehen oder Bedenken zu äußern, wenn sie etwas von dem Feedback nicht verstehen. Das bedeutet, dass Sie ein digitales Feedback-Tool in Ihre Bewertungssoftware für Fernstudenten implementieren sollten, damit die Studenten mehr sehen als nur die Fragen, die sie nicht beantwortet haben. Achten Sie auf ein Tool, das das Hin- und Her-Kommentieren von Bewertungen ermöglicht, damit die Studenten darauf reagieren oder Fragen stellen können.
Die Kommunikation zwischen Lehrer und Schüler ist zwar wichtig, aber nicht der einzige Weg, um die Schüler zu beschäftigen. Eine erfolgreiche Feedback-Kultur sollte sich in mehrere Richtungen bewegen: Schüler-Lehrer, Lehrer-Lehrer, Schüler-Schüler, usw.
Richten Sie einfache, druckarme Möglichkeiten ein, um mit den Schülern in Kontakt zu bleiben, unabhängig davon, wo oder wie sie am Unterricht teilnehmen. Verwenden Sie Messageboards oder Übungen in der Klasse, um Diskussionen unter den Studenten zu verschiedenen Themen anzuregen. Die Schüler können ihre Köpfe zusammenstecken, um mehrere Perspektiven zu verstehen, neue Lösungen zu identifizieren und ihre Kommunikationsfähigkeiten zu üben. Sie können sogar AR/VR-basierte Tools implementieren, die Social-Media-Plattformen und andere ähnliche Medien simulieren, auf denen die Schüler Aufgaben erledigen und sich gegenseitig Feedback zu ihren Beiträgen geben können.
3 Geben Sie den Schülern authentische Aufgaben
Egal, ob die Schüler zu Hause oder vor Ort testen, authentische Bewertungen sind der Schlüssel zu besseren Lernergebnissen. Authentische Aufgaben nutzen die Personalisierung, um das Engagement zu fördern und geben Ihnen wertvolle Einblicke in den Wissensstand Ihrer Schüler zu einem Thema.
Wenn Sie formative Beurteilungen erstellen, sollten Sie authentisches Testmaterial einbeziehen, das die Schüler befähigt, ihre Fähigkeiten zum kritischen Denken zu messen, und Ihnen ein qualitatives Verständnis der Schülerleistung vermittelt. Da diese Beurteilungen ohnehin nicht für eine Note bestimmt sind, sollten Sie sich von alten Lehrplänen und Multiple-Choice- oder Richtig/Falsch-Fragen fernhalten und stattdessen freie Antworten und interaktive Fragen verwenden, die die Schüler auffordern, Dinge zu tun wie:
- Fassen Sie die wichtigsten Punkte der Lektion zusammen
- Zeichnen eines Diagramms, eines Umrisses oder einer Karte
- Erklären, wie sie die Konzepte aus der Lektion auf eine "echte" Situation anwenden würden
Authentische Aufgaben können eine adaptive Technologie nutzen, die jede Prüfungsfrage auf der Grundlage früherer Antworten anpasst. Oder Sie nutzen die Möglichkeiten der künstlichen Intelligenz, um reale Situationen zu schaffen, in denen die Schüler ihre Fähigkeiten unter Beweis stellen, wie z. B. das Mischen von Chemikalien in einem Labor oder das Identifizieren verschiedener Pflanzen in einem virtuellen Garten. Diese Tools fördern das Engagement der Schüler und die langfristige Bindung an den Lernstoff, während sie den Lehrern gleichzeitig detaillierte Einblicke geben, die sie zur Aktualisierung oder Verbesserung künftiger Lektionen nutzen können.
4 Toolsets vereinheitlichen
Mit Schülern, die in der Klasse, online oder mit einer hybriden Mischung aus beidem arbeiten, ist Konsistenz eine größere Herausforderung für Lehrer als in den vergangenen Jahren. Wenn Sie formative Beurteilungen für Schüler in verschiedenen Lernumgebungen erstellen, spielt Interoperabilität eine entscheidende Rolle, um Schüler und Kollegen erfolgreich hinter einer einzigen Quelle der Wahrheit zu vereinen.
Implementieren Sie ein All-in-One-Bewertungstool, mit dem Sie klassenübergreifend Bewertungen erstellen und Ergebnisse aufzeichnen können. Sogar Ihre persönlichen Studenten können eine digitale Plattform nutzen, um ihre Antworten einzureichen und Ihr Feedback zu ihrer Arbeit zu überprüfen. Da jeder Schüler mit kompatiblen Tools arbeitet, sparen Sie viel Zeit und Aufwand für die manuelle Bewertung, Aufzeichnung und Zusammenführung der Ergebnisse.
Während Sie daran arbeiten, einen konsistenten Bewertungsprozess für jeden Schüler zu erstellen, werden Sie auch Ihre Dateneinblicke im Backend mit einem System stärken, das automatisch Metriken in Bezug auf die Leistung und das Engagement der Schüler aufzeichnet. Sie können auch eine automatische Prüfung einrichten, um zu beurteilen, wie gut sich die Schüler auf die Tests einlassen, oder Berichtstools einrichten, um automatisch Trends zwischen Mitschülern oder Klassen als Ganzes zu erkennen.
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Formative Beurteilungen sind unschätzbare Werkzeuge für Lehrkräfte und Schüler gleichermaßen. Wenn Sie damit beginnen, diese Bewertungen einzuführen oder zu optimieren, sollten Sie überlegen, wie eine digitale Bewertungsplattform wie TAO den Schülern helfen und den Lehrern ermöglichen kann, bessere Lernergebnisse in Ihrer Organisation zu erzielen. Unser Practical Guide to Digital Assessment bietet einen tiefen Einblick in die Funktionen, die bei der Implementierung eines neuen Toolsets am wichtigsten sind.
