Ein Junge benutzt einen Laptop mit der digitalen Bewertungsplattform tao auf dem Bildschirm

Erforschung der Entwicklung von TAO: Ein digitales Bewertungserlebnis der nächsten Generation

Die Bewertungsbranche entwickelt sich rasch weiter, um den steigenden Anforderungen gerecht zu werden, wobei der Schwerpunkt zunehmend auf hochentwickelten und spezialisierten Tools liegt. Funktionen, die früher als bloße Add-ons galten, entwickeln sich jetzt zu vollwertigen Produkten mit eigenem Recht. Das Gleichgewicht zwischen Generalisten- und Spezialsoftware wird entscheidend, da die Nachfrage nach einer umfassenden, benutzerfreundlichen digitalen Bewertungslösung [...]

Drei junge Schulkinder in Freizeitkleidung sitzen im Computerraum und arbeiten mit Laptops.

5 Fallstricke, die bei der Einführung von Bewertungstechnologie zu vermeiden sind

Es ist klar, dass die Integration von Technologie in Bewertungsprozesse in der heutigen, sich schnell entwickelnden Bildungslandschaft unvermeidlich geworden ist. Bildungseinrichtungen und Organisationen setzen zunehmend Bewertungstechnologien ein, um Bewertungen zu rationalisieren, Lernergebnisse zu verbessern und Einblicke in die Leistungen der Studierenden zu gewinnen. Die Vorteile sind zwar beträchtlich, doch gibt es bei der Implementierung von Bewertungsverfahren auch erhebliche Herausforderungen zu bewältigen [...]

Ein junges Mädchen sitzt in einem Klassenzimmer mit ihrem Computer neben einem Jungen und einem Lehrer, der mit seinem Laptop lächelt und innovative Bewertungsinstrumente verwendet.

Das ESSA-Pilotprojekt zur innovativen Bewertung und die Auswirkungen auf die Schulen

Im Jahr 2015 wurde in den Vereinigten Staaten der Every Student Succeeds Act (ESSA) als Ersatz für No Child Left Behind (NCLB) in Kraft gesetzt. Der Zweck des ESSA ist wie folgt formuliert: "allen Kindern eine signifikante Chance auf eine faire, gerechte und hochwertige Bildung zu geben und Leistungsunterschiede im Bildungswesen zu beseitigen." [...]

Eine Pädagogin sitzt in einem Büro und prüft Datenberichte, in denen die Leistungen der Schüler bei einer Bewertung als Lernaufgabe gemessen werden.

Die Verbindung zwischen Lernen und Bewertung durch Metadaten zu Testaufgaben

Für Pädagogen ist die Verknüpfung von Bewertung und Lernen von entscheidender Bedeutung, um sicherzustellen, dass die Schüler motiviert und engagiert lernen und dass sie ein klares Verständnis davon haben, was sie wissen müssen. Wenn die Bewertungen mit den Lernzielen übereinstimmen, liefern sie wertvolles Feedback, das in die Unterrichtsgestaltung einfließt und ein personalisiertes Lernen ermöglicht. All dies [...]

junger Mann, der den Computer für eine Bewertung des kritischen Denkens nutzt.

Bewertung kritischer Denkfähigkeiten für das Lernen im 21. Jahrhundert

Die Fähigkeit zum kritischen Denken gehört zu den am meisten gefragten Fähigkeiten in der Geschäftswelt, und das aus gutem Grund. Personen mit der Fähigkeit zum kritischen Denken können Daten und Informationen aufnehmen und schnell analysieren, um auf der Stelle fundierte Entscheidungen zu treffen. Kritische Denker sind auch hervorragende Problemlöser, die innovative und [...]

Was sind ergebnisorientierte Beurteilungen (und wie können Sie sie umsetzen)?

Die Entwicklung qualitativ hochwertiger Bewertungen, die die angestrebten Lernergebnisse messen, ist ein wichtiger, aber schwieriger Teil des Lernprozesses. Pädagogen können während des gesamten Lernprozesses formative und summative Bewertungen einsetzen, um zu beurteilen, was die Schüler wissen und können. Für Pädagogen ist es wichtig, ein Gleichgewicht zwischen den verschiedenen Beurteilungsarten herzustellen und kontinuierlich Lernbeurteilungen zu verwenden, um festzustellen, [...]

Operative Exzellenz

TAO gibt Ihnen die größte Freiheit, jede Art von Test für jeden Lerntyp zu liefern, aufgebaut auf Open Source vom Marktführer für Assessments.

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