Medir el rendimiento de los alumnos de forma significativa es una empresa difícil, y existe todo un campo de estudio dentro de la psicología dedicado al tema de este tipo de mediciones: la psicometría. Para que una evaluación en un área de estudio específica cumpla su propósito, es necesario que la puntuación refleje el nivel de conocimiento o habilidad [...]
La idea del aprendizaje personalizado lleva ya bastante tiempo entre nosotros, reconociendo -e incluso abrazando- las diversas necesidades e intereses de cada alumno, así como sus habilidades y puntos fuertes. Con este enfoque de la educación, los alumnos no tienen que aprender todos las mismas cosas de la misma manera, sino que se [...]
El término "brecha de deberes" se ha utilizado tradicionalmente para referirse a la falta de conectividad digital que experimentan algunos estudiantes cuando intentan completar tareas de su educación escolar desde casa, normalmente aquellos en desventaja socioeconómica. En Estados Unidos, por ejemplo, se ha intentado proporcionar financiación para que estos estudiantes [...]
Cada vez más oímos que el software de código abierto está ganando terreno en los entornos educativos. Si no estás completamente familiarizado con el código abierto, puede que te preguntes: "¿Cómo es posible que el software libre tenga algún valor?" o "¿Cuál es el truco?". En las escuelas y distritos, las herramientas de evaluación de código abierto han ido ganando [...]
Los ítems de un test siempre contendrán una pregunta o una tarea. Esto constituye la parte interactiva del ítem, la parte en la que los examinandos pueden dar su respuesta. Sin embargo, también puede ser necesario añadir materiales complementarios a los ítems del test, como medios de comunicación y texto, para proporcionar a los examinandos la información que necesitan para [...].
Un banco de ítems es una base de datos de ítems de evaluación que sirve como repositorio central del contenido de los tests de una institución. En los escenarios de evaluación modernos, las instituciones educativas crean repositorios de decenas, o a veces cientos, de miles de ítems de pruebas. Gestionar bien y eficazmente sus contenidos no es menos importante que los propios contenidos. ¿Por qué la evaluación [...]