Seguridad e integridad de la evaluación digital: Cómo trazar el límite

mujer inclinada hacia delante mirando la pantalla de un ordenador en un laboratorio informático con otros estudiantes a su lado que también utilizan una plataforma segura de exámenes en línea.

En el mundo digital actual, la educación en línea ha llegado para quedarse, especialmente en lo que se refiere a exámenes y evaluaciones. Sin embargo, en la transición a los exámenes en línea, es esencial distinguir entre dos términos fundamentales: seguridad e integridad de los exámenes. Aunque a veces estos términos se utilizan indistintamente en el contexto de las evaluaciones digitales, tienen implicaciones únicas.

Comprender la integridad en las evaluaciones

Integridad en las evaluaciones digitales se refiere a la autenticidad, fiabilidady coherencia del proceso de evaluación y sus resultados. Abarca:

  • Autenticidad del trabajo: Garantizar que el trabajo presentado por los examinandos es genuinamente suyo, libre de plagio o de ayuda no autorizada. Esta validez confirma que la evaluación refleja los conocimientos y capacidades del alumno.
  • Equidad: Todos los participantes deben tener las mismas oportunidades de éxito. Las evaluaciones deben ser imparciales y ofrecer los mismos recursos y condiciones para todos, salvo adaptaciones específicas.
  • Coherencia y fiabilidad: Si se repite, la evaluación debe arrojar resultados coherentes, lo que indica su fiabilidad.
  • Validez: Las evaluaciones deben medir lo que pretenden, garantizando que evalúan realmente las competencias o los conocimientos previstos.
  • Confidencialidad: Salvaguardar los datos personales y de rendimiento de los examinandos es fundamental y sólo deben compartirse con entidades autorizadas.

Definir la seguridad en las evaluaciones

Evaluación seguridad se ocupa de salvaguardar la tecnología y los datos. Una plataforma de exámenes segura protege los datos personales de los estudiantes y el contenido de los exámenes, y garantiza que la tecnología utilizada es sólida frente a amenazas externas, como la piratería informática. Incluye:

  • Protección de datos: Proteger los datos personales y de rendimiento de los participantes en los exámenes de infracciones no autorizadas y robos.
  • Seguridad de la plataforma: Las actualizaciones periódicas de software, las prácticas de codificación seguras y el empleo de cortafuegos garantizan un baluarte contra amenazas como la piratería informática, el malware y el phishing.
  • Seguridad del contenido: Garantizar la confidencialidad de las preguntas, respuestas y otros materiales de la evaluación, evitando posibles filtraciones que socaven la integridad de la prueba.
  • Controles de acceso: Mecanismos para determinar la jerarquía de acceso dentro de un sistema de evaluación, a menudo basados en roles.
  • Autenticación y autorización: Uso de mecanismos de inicio de sesión seguros y autenticación multifactor para mantener alejados a los usuarios no autorizados.
  • Seguridad de la red: Cifrado de la transmisión de datos, uso de entornos de alojamiento seguros y protección contra ataques DDoS para mantener la inviolabilidad de las evaluaciones en línea.
  • Registros de auditoría: Registros de actividad detallados dentro de la plataforma de evaluación que pueden ser fundamentales para el seguimiento y las investigaciones.
  • Auditorías de seguridad periódicas: Evaluaciones periódicas para identificar posibles vulnerabilidades y aplicar medidas correctoras.

Herramientas esenciales para mantener la seguridad e integridad de los exámenes

Aunque no existe una solución única para todos los casos, algunas características mejoran claramente la integridad y la seguridad de los exámenes en línea. Aunque este análisis no es exhaustivo, destaca algunas funcionalidades cruciales que las plataformas digitales deberían tener en cuenta para mejorar la seguridad de los exámenes.

La aleatorización de preguntas es una forma de garantizar que a cada examinando se le presenta un conjunto único de preguntas o, al menos, una secuencia distinta. Esta aleatorización reduce la probabilidad de que los alumnos se copien unos a otros y mantiene el carácter imprevisible de la prueba.

Otra consideración esencial es conocer la exposición del artículo. Evitar la sobreexposición de las preguntas a una amplia audiencia es crucial para mantener la imprevisibilidad y la integridad del test. Puede lograrse limitando la frecuencia con la que aparecen preguntas específicas o disponiendo de un amplio repositorio de preguntas potenciales del que echar mano.

Al supervisar las métricas de los exámenes, si ha establecido ciertas expectativas basadas en elementos calibrados pero observa comportamientos inesperados en su tablero, podría indicar una fuga de contenido. En estos casos, las plataformas de exámenes equipadas con las herramientas analíticas son inestimables para supervisar la integridad de la prueba.

Además, complementos de seguridad desempeñan un papel fundamental a la hora de reforzar la integridad de los exámenes en línea. A pesar de la "seguridad" de su nombre, su principal objetivo es preservar la autenticidad del examen. Funciones como el bloqueo de navegadores impiden que los alumnos utilicen recursos en línea no autorizados. Del mismo modo, la desactivación de funciones como copiar y pegar, imprimir pantalla y la posibilidad de salir del modo de pantalla completa garantizan que el alumno confíe únicamente en su comprensión.

Con el alcance global de las evaluaciones digitales la supervisión a distancia ha pasado a primer plano como herramienta para mantener la integridad de los exámenes. La supervisión de los examinandos por vídeo -a menudo asistida por IA- garantiza que los candidatos no recurran a medios desleales. Estos sistemas son expertos en detectar anomalías, desde movimientos oculares sospechosos hasta la presencia de materiales o personas no autorizadas.

Una plataforma de entrega de exámenes fiable y segura dará prioridad al control de acceso a los datosque actúa como un escudo para los datos sensibles, dictaminando quién tiene acceso a información específica. Solo las personas adecuadas pueden gestionar, ver o calificar exámenes con controles basados en roles, preservando la credibilidad del examen.

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A medida que las pruebas digitales se convierten en una práctica habitual, ofrecen excelentes ventajas como la eficacia y el alcance. Pero también plantea problemas de seguridad e imparcialidad. Para los educadores y los equipos técnicos, es crucial comprender estas cuestiones. A medida que evolucione el campo de las pruebas digitales, nos enfrentaremos a nuevos obstáculos. Sin embargo, podemos garantizar que nuestras evaluaciones sean seguras y de alta calidad con estrategias claras y una mejora continua.

 

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