アセスメント・テック導入時に避けるべき5つの大きな落とし穴
急速に進化する今日の教育現場において、評価プロセスへのテクノロジーの統合が不可避となっていることは明らかです。教育機関や組織は、評価を合理化し、学習成果を向上させ、学生のパフォーマンスに関する洞察を得るために、アセスメント・テクノロジーをますます採用するようになっています。しかし、このような利点がある一方で、アセスメントを導入する際には大きな課題があります。
急速に進化する今日の教育現場において、評価プロセスへのテクノロジーの統合が不可避となっていることは明らかです。教育機関や組織は、評価を合理化し、学習成果を向上させ、学生のパフォーマンスに関する洞察を得るために、アセスメント・テクノロジーをますます採用するようになっています。しかし、このような利点がある一方で、アセスメントを導入する際には大きな課題があります。
2015年、米国では「落ちこぼれ防止教育法(No Child Left Behind:NCLB)」に代わる法律として、「ESSA(Every Student Succeeds Act)」が署名された。ESSAの目的は次のように述べられている:「すべての子どもたちに、公平、公正で質の高い教育を受ける大きな機会を提供し、教育の達成格差を是正する。[...]
教育者にとって、評価と学習を結びつけることは、生徒が意欲的に学習に取り組み、何を学ぶべきかを明確に理解するために不可欠なことです。アセスメントが学習目標と一致していれば、インストラクショナルデザインに情報を提供し、個別学習を可能にする貴重なフィードバックが得られます。これらすべて [...]...
今日のデジタル化された世界では、特に試験や評価に関しては、オンライン教育が定着しつつあります。しかし、オンラインテストへの移行に伴い、試験のセキュリティと完全性という2つの極めて重要な用語を区別することが不可欠です。これらの用語は、デジタル評価の文脈で互換的に使用されることがありますが、独自の意味を持っています。[...]
デジタルアセスメントを教室に導入することは、教師にとっても、特に生徒にとっても大変なことだと思われがちです。このデジタルで相互接続された時代の利点を活用し、教室でデジタルアセスメントを成功させる環境を作るにはどうしたらよいかと悩んでいるかもしれません。もし、このような疑問が頭を悩ませているのであれば [...]...
TAO Daysカンファレンスに引き続き、TAOテスト・プラットフォームの隠れた魅力を知っていただくことで、TAOテスト・プラットフォームの経験を最大化する方法をお伝えしたいと思います。 コンテンツの構成は、リソースを効果的に管理し、情報の容易なナビゲーションと検索を保証する上で重要な役割を果たすことを私たちは知っています。この [...]...