Bewertungstechnologie Archiv

Der Lehrer steht vor dem Klassenzimmer neben einem Fernseher. Die Schüler sitzen dem Lehrer gegenüber und schauen auf die Computer, die das Konzept der Technologie, die offene Standards nutzt, zeigen

Bewertungstechnologie Jan 09, 2025

Offene Standards in der Bildungsbewertung: Der Schlüssel zu Flexibilität und Interoperabilität

Bildungstechnologie (EdTech) hat das Potenzial, das Lehren und Lernen zu revolutionieren - wir haben bereits viele der Vorteile gesehen, da die Schulen mehr digitale Werkzeuge einsetzen. Aber es gibt auch Herausforderungen, die einer breiten Einführung entgegenstehen, wie z. B. hohe Kosten, die Bindung an aufgeblähte Systeme, die Notwendigkeit der Lehrerausbildung und die Gewährleistung der Zugänglichkeit für alle Schüler. Offene Standards [...]

Seitenansicht eines afroamerikanischen Teenagers, der vor einem Computerbildschirm im Unterricht auf einer Tastatur tippt

Bewertungstechnologie 14. November 2024

8 Ansätze zur Bewertung von Kreativität in Online-Prüfungen

Wenn die Schülerinnen und Schüler die Schule verlassen und im Berufs- und Privatleben einen Beitrag zur Gesellschaft leisten, müssen sie neue Wege finden, um die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts zu bewältigen. Kreativität ist der Schlüssel dazu. Schulbezirke haben daher in den letzten Jahren mehr Gewicht auf die Vermittlung und Messung kreativer Fähigkeiten gelegt. Doch während viele Pädagogen Online-Formate in Betracht ziehen, [...]

Seitenansicht von drei Studenten, die in einer Reihe vor ihren Computern sitzen und Kopfhörer tragen, um an einem Online-Test teilzunehmen

Bewertungstechnologie 24. Oktober 2024

Mehr als Multiple Choice: 6 innovative Fragetypen in Bewertungsplattformen

Das Bildungswesen entwickelt sich rasant weiter, wobei fortschrittliche Technologien und neue Lernbereiche einen unbestreitbaren Einfluss haben. Unsere Bewertungsmethoden bleiben jedoch oft weitgehend unverändert und können daher die Fähigkeiten und das Verständnis, die Schüler im 21. Jahrhundert benötigen, nicht vollständig bewerten. So haben Multiple-Choice-Tests zwar ihre Berechtigung, sind aber nicht ideal für die Bewertung von [...]

Profilansicht von vier Kindern, die in einer Reihe von Schreibtischen sitzen und an Schulcomputern tippen, während sie an adaptiven Tests teilnehmen.

Bewertungstechnologie 17. Oktober 2024

Verwendung von Verzweigungs-, Aufgaben- und Testlet-Adaptive Assessments

Viele Pädagogen sind sich der Vorteile computergestützter adaptiver Tests (CAT) bewusst, aber es kann schwierig sein, sich von der Vertrautheit traditioneller Bewertungsmethoden zu lösen. Lehrkräfte sind vielleicht unsicher, wie sie einen adaptiven Test konzipieren und durchführen sollen, und fragen sich vielleicht sogar, ob CAT das Richtige für ihre Schüler ist. [...]

Eine Lehrerin und ein junger Schüler sitzen nebeneinander an einem Schreibtisch vor einem Computer und schauen sich an und lächeln sich an. Zeigt das Konzept, wie digitale Beurteilungen SEND-Schüler unterstützen.

Bewertungstechnologie 10. Oktober 2024

Wie die digitale Bewertung SEND-Schüler unterstützt: 5 wichtige Vorteile für personalisierte und barrierefreie Tests

Bewertungen sind von entscheidender Bedeutung: Sie ermöglichen es Pädagogen und Institutionen zu erkennen, wo Schüler Unterstützung benötigen, und vermitteln jungen Menschen die Qualifikationen, die sie für den Übergang in die nächste Phase benötigen. Bewertungen spielen auch eine Schlüsselrolle bei der Schaffung eines gerechten Bildungssystems, das jedem Schüler die Chance gibt, zu zeigen, was er gelernt hat. Allerdings sind Herausforderungen wie [...]

Blick von hinten auf ein Mädchen, das in einem Klassenzimmer an einem Schreibtisch vor einem Laptop mit einer mathematischen Gleichung auf dem Bildschirm sitzt und die Hand hebt, während der Lehrer vor der Klasse das Konzept der diagnostischen Bewertungen in Mathematik vorstellt.

Bewertungstechnologie 03. Oktober 2024

Einsatz von Technologie in der Mathematik-Diagnostik: Tools und Innovationen

Herkömmliche mathematische Diagnosetests, wie z. B. Multiple-Choice-Tests von Scantron, werden in vielen Klassenzimmern verwendet - sie haben jedoch ihre Grenzen. Da die Benotung papierbasierter Tests zeitaufwändig ist, müssen sowohl Schüler als auch Lehrkräfte oft auf eine Rückmeldung zu ihren Leistungen warten. Außerdem messen Multiple-Choice-Tests die Leistungen im Bereich des Mittelwerts genau, aber nicht so gut bei den Extremen. Mit den Punktzahlen [...]

Kategorie: Bewertung Technologie

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