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Kategorie: Bewertung Technologie

Bewertungstechnologie   13. April 2026

Die Sharing Economy im Bildungswesen: Warum Open Source das Modell verändert

Zwar wird der Begriff „Sharing Economy“ oft mit Branchen wie dem Transportwesen und dem Gastgewerbe in Verbindung gebracht, doch auch im Bildungsbereich gewinnt er zunehmend an Bedeutung. Bildungseinrichtungen teilen Lehrveranstaltungen, veröffentlichen offene Bildungsressourcen (OER) und arbeiten über große Entfernungen hinweg zusammen – alles mit dem Ziel, Doppelarbeit zu vermeiden, den Zugang zu erweitern und die Effizienz zu steigern. In der Praxis funktioniert das jedoch selten so. […]

Bewertungstechnologie   06. April 2026

Open-Source-Beschaffung: Alte Annahmen, neue Realität

Anfang der 2010er Jahre stieß Open-Source-Software (OSS) auf großen Optimismus, doch die Beschaffungsteams hatten nach wie vor berechtigte Bedenken hinsichtlich Zuverlässigkeit, langfristigem Support und Sicherheit. Heute hat sich die Lage jedoch geändert. Open-Source-Plattformen bieten mittlerweile Unternehmensversionen an, die denselben Service und dieselbe Compliance gewährleisten, wie man sie von proprietären Alternativen erwarten würde. Selbst wenn […]

Bewertungstechnologie   26. März 2026

Inhalte verschieben, ohne die Kontrolle zu verlieren

Bewertungsinhalte mögen wie eine Sammlung von Fragen aussehen, doch sie sind das Ergebnis jahrelanger institutioneller Arbeit, einschließlich der Fachkompetenz von Pädagogen, der Metadaten-Kennzeichnung und der bisherigen Berichterstattung. Für Behörden und große Bildungssysteme stellt diese Arbeit einen bedeutenden Vermögenswert dar, der mit jeder anderen Form von geistigem Eigentum gleichzusetzen ist. Und doch machen sich die meisten Organisationen keine ernsthaften Gedanken über […]

Bewertungstechnologie   09. März 2026

Die 3 besten kostenlosen Aufgabenbanken für digitale Leistungsmessung mit TAO

Einleitung Die Erstellung hochwertiger Prüfungen ist zeitaufwendig. Lehrer sehen sich oft dazu gezwungen, immer wieder dieselben Arten von Fragen neu zu formulieren oder auf geschlossene Systeme zurückzugreifen, die die Flexibilität einschränken. Dies führt zu Frustration und Zeitverlust, die besser für den Unterricht genutzt werden könnten. Kostenlose Fragenbanken bieten eine praktische Alternative. Sie bieten Zugang zu vorgefertigten, an Bildungsstandards ausgerichteten Fragen, die angepasst werden können […]

Ein Notizbuch-Symbol überlagert ein Foto eines Laptops, auf dessen Tastatur Hände tippen, und veranschaulicht damit das Konzept einer sicheren EdTech-Landschaft.
Bewertungstechnologie   26. Februar 2026

Die neue EdTech-Landschaft: Wie Datenhoheit Plattformentscheidungen beeinflusst

DSGVO, CCPA, LGDP, CPRA … Es ist schwer, bei den Vorschriften zur Datenhoheit den Überblick zu behalten. Doch sie sind auch aus ethischer Sicht wichtig: Als Minderjährige sind Schüler besonders anfällig für Identitätsdiebstahl, und Schulen sowie Behörden haben ein Interesse daran, ihre Daten zu schützen. In diesem Artikel erläutern wir die wichtigsten Vorschriften zur Datenhoheit, die Administratoren und IT-Fachleute kennen müssen […]

Ein lächelnder Mann mit Brille sitzt in seinem Rollstuhl an einem Schreibtisch, die Hände auf einem Laptop, während er eine Prüfung absolviert, die auf digitale Barrierefreiheit ausgelegt ist.
Bewertungstechnologie   19. Februar 2026

Warum digitale Barrierefreiheit für Behörden und Zertifizierungsprüfungen unverzichtbar ist

Laut „Web Accessibility in Mind“ hat etwa jeder Vierte eine Behinderung. Viele dieser Menschen sind durchaus in der Lage, anspruchsvolle berufliche Aufgaben erfolgreich zu bewältigen. Sind staatliche Prüfungen und Zertifizierungsprüfungen jedoch nicht barrierefrei gestaltet, könnten diese potenziellen Führungskräfte vom Arbeitsmarkt ausgeschlossen werden. Da das Bewusstsein und die Gesetzgebung rund um Barrierefreiheit […]

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