Wenn die Schülerinnen und Schüler die Schule verlassen und im Berufs- und Privatleben einen Beitrag zur Gesellschaft leisten, müssen sie neue Wege finden, um die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts zu bewältigen. Kreativität ist der Schlüssel dazu.
Dementsprechend haben die Schulbezirke in den letzten Jahren mehr Gewicht auf die Vermittlung und Messung kreativer Fähigkeiten gelegt. Da viele Pädagogen jedoch Online-Formate in Betracht ziehen, befürchten sie, dass digitale Bewertungen zu starr sind, um den kreativen Prozess angemessen zu messen. Ebenso befürchten Verwaltungsangestellte oft, dass die Bewertung von Kreativität zu zeit- und ressourcenaufwändig sein wird.
Moderne EdTech-Plattformen bieten jedoch heute Tools, die nicht nur kreative Fähigkeiten höherer Ordnung bewerten, sondern diese auch durch innovative Multimedia- und Gamification-Formate fördern - und das mit größerer Effizienz als früher.
In diesem Artikel werden praktische Möglichkeiten zur Bewertung der Kreativität mit Hilfe von Online-Tests vorgestellt, damit Lehrkräfte und Verwaltungsangestellte die Schüler dazu anregen können, über den Tellerrand hinauszuschauen.
Wichtigste Erkenntnisse
- Die Messung der Kreativität in Online-Assessments ist entscheidend für die Entwicklung des kritischen Denkens, der Problemlösungsfähigkeit und der Innovationsfähigkeit der Schüler.
- Nutzen Sie verschiedene Formate wie Aufsätze, Videos und digitale Kunst, um die Kreativität der Schüler in Online-Umgebungen effektiv zu bewerten.
- Gruppenprojekte und spielerische Bewertungen fördern kreative Problemlösungen und Innovationen in digitalen Umgebungen.
- Passen Sie die Aufgaben mit adaptivem Lernen an die Fähigkeiten der Schüler an und stellen Sie sicher, dass sich die kreativen Herausforderungen mit der Leistung der Schüler weiterentwickeln.
8 Wege zur Bewertung der Kreativität durch digitale Bewertung
Kreativität ist eine wichtige Fähigkeit, und digitale Tools bieten neue Möglichkeiten, sie zu bewerten. In diesem Abschnitt werden praktische Strategien für die Bewertung von Schülerleistungen mit Online-Bewertungsinstrumenten vorgestellt.
1. Offene Antworten
Offene Antworten bieten eine unkomplizierte Möglichkeit, die Kreativität in digitalen Beurteilungen zu bewerten. Indem sie den Schülern erlauben, frei auf Aufforderungen zu antworten, können Lehrkräfte ihre Fähigkeit zu kritischem Denken und zur Entwicklung origineller Ideen beurteilen.
Mit einer Frage wie "War Karl der Große eher heilig oder eher barbarisch?" können die Schüler ihre analytischen Fähigkeiten und ihr kreatives Denken unter Beweis stellen. Um eine faire Bewertung zu gewährleisten, verwenden Sie eine Rubrik, um die Bewertung zu steuern. Die TAO-Plattform ermöglicht benutzerdefinierte Rubriken und automatisiertes Feedback, um den Bewertungsprozess zu rationalisieren und gleichzeitig flexibel zu bleiben.
Praktischer Tipp: In naturwissenschaftlichen und geografischen Fächern sollten Sie die Schülerinnen und Schüler ermutigen, ihre Ideen mit visuellen Darstellungen wie Infografiken oder Diagrammen zu untermauern, die direkt in digitale Plattformen wie TAO hochgeladen werden können. Dies verleiht ihren Antworten mehr Tiefe und bietet eine zusätzliche Möglichkeit, ihre visuelle Kreativität zu bewerten.
2. Multimedia-Projekte
Multimediaprojekte eignen sich hervorragend zur Bewertung der Kreativität, da sie den Schülern die Möglichkeit geben, verschiedene Ausdrucksformen zu kombinieren. Videos, Podcasts und digitale Kunst können als Plattformen dienen, auf denen die Schüler ihr innovatives Denken präsentieren können.
Die Schüler könnten zum Beispiel ein wissenschaftliches Konzept erklären, indem sie ein Video mit KI-Animation oder einen Podcast erstellen, der Interviews, Sounddesign und erzählerische Elemente enthält. Das TAO-System unterstützt Multimedia-Einsendungen und macht es den Lehrkräften leicht, kreative Arbeiten über verschiedene Medientypen hinweg zu prüfen und zu bewerten.
Praktischer Tipp: Verwenden Sie strukturierte Projektskizzen mit Kontrollpunkten, an denen die Schüler Entwürfe oder Prototypen zur Rückmeldung einreichen. Dieser iterative Prozess fördert kreative Fähigkeiten wie Anpassungsfähigkeit, indem er zur Überarbeitung und Verbesserung auf der Grundlage der Anleitung des Lehrers anregt.
3. Authentische Bewertungen
Im Gegensatz zu traditionellen Bewertungen, authentische Beurteilungen reale Situationen nach, um Fähigkeiten höherer Ordnung wie kreatives Problemlösen zu lehren und zu messen. Häufig verfolgen diese Prüfungen einen interdisziplinären Ansatz, um Wissen aus verschiedenen Fachbereichen zu integrieren.
Wirtschaftsstudenten könnten zum Beispiel aufgefordert werden, eine Geschäftsidee so zu präsentieren, dass der Unterschied zwischen buchhalterischem und wirtschaftlichem Gewinn deutlich wird. Diese Aufgabe gibt ihnen die Möglichkeit, ihr Wissen anzuwenden und sich an das Präsentieren vor Gleichaltrigen zu gewöhnen. TAO kann Präsentationen erleichtern, indem es Videoanrufe, Diashow-Präsentationen und Rubriken für die Beurteilung durch Gleichaltrige ermöglicht.
Praktischer Tipp: Führen Sie eine interaktive Peer-Evaluation als Teil des Benotungsprozesses ein, bei der die Schüler die Arbeit der anderen bewerten können. Ein Forschungsbericht aus dem Jahr 2021 fand heraus, dass dies die Kreativität erheblich steigern kann, da die Studierenden die Möglichkeit haben, kritisches Feedback in ihren Denkprozess einzubeziehen. Interessanterweise deuten Studien darauf hin, dass Peer-Feedback online aufgrund der größeren Flexibilität und Interaktivität des Feedback-Mediums sogar noch vorteilhafter ist als im traditionellen Rahmen.
4. Gamifizierte Bewertungen
Gamification regt Schüler fördert kreatives Denken, indem Beurteilungen in interaktive, problemlösende Erfahrungen verwandelt werden, ähnlich wie bei Brett- oder Videospielen. Spiele und Simulationen, bei denen die Schüler innovative Ansätze verfolgen müssen, um weiterzukommen, können die Kreativität auf dynamische Weise messen.
Bei Online-Assessments kommt Gamification oft in Form von portablen benutzerdefinierten Interaktionen (PCIs), die Sie in Ihr System integrieren können. Ein Beispiel könnte eine Wirtschaftssimulation sein, bei der die Studierenden Entscheidungen über Produktentwicklung, Marketing und Kundenbindung treffen müssen.
Plattformen wie TAO unterstützen auch interaktive Aufgaben mit Verzweigungslogik. Dies ermöglicht adaptive Szenarien, in denen die Entscheidungen der SchülerInnen zu unterschiedlichen Ergebnissen führen und ihre kreativen Entscheidungsprozesse offenlegen.
Gamification hat jedoch auch seine Grenzen. Die Forscher Kornell und Terrace haben herausgefunden, dass Spiele mit Hinweisen die Schüler fesseln und ihnen den Eindruck vermitteln, dass sie Fortschritte machen. In einer realen Umgebung ohne Hinweise könnten sie sich jedoch nicht an wichtige Informationen erinnern. Um diese "Wissensfata Morgana" zu vermeiden, müssen Spiele die Herausforderungen, mit denen Schüler in der realen Welt konfrontiert sind, genau widerspiegeln.
Praktischer Tipp: Verwenden Sie Punktesysteme, die Risikobereitschaft und Innovation belohnen. Dies ermutigt die Schülerinnen und Schüler, zu experimentieren und über den Tellerrand zu schauen - beides wichtige Aspekte kreativen Denkens. In TAO können Sie digitale Rubriken einfügen, um sicherzustellen, dass die Bewerter die Risikobereitschaft bei der Bewertung erkennen.
5. Anpassungsfähige Bewertungen
Adaptive Lerntechnologien machen es möglich Bewertungen zu personalisieren auf die individuellen Bedürfnisse der Schüler abzustimmen und so die Kreativität auf verschiedenen Fähigkeits- und Fertigkeitsstufen zu messen. Diese Systeme passen den Schwierigkeitsgrad der Aufgaben an die Leistung der Schüler an und bieten immer anspruchsvollere Fragen, um höhere Stufen des kreativen Denkens zu messen. Umgekehrt können adaptive Bewertungen auch den Schwierigkeitsgrad für Schüler verringern, die Schwierigkeiten haben, komplexere Fragen zu beantworten.
Wenn ein Schüler beispielsweise in einem mathematischen Kreativitätstest bei der kreativen Lösung grundlegender Probleme glänzt, kann das System automatisch komplexere Szenarien generieren, die höherwertiges Denken erfordern. So könnten Geometriestudenten, die die Grundlagen beherrschen, gefragt werden: "Erklären Sie, was passieren würde, wenn Sie geometrische Formen auf einen Globus zeichnen würden. Währenddessen könnten einige ihrer Klassenkameraden mit einfacheren Algebra-Fragen konfrontiert werden.
Praktischer Tipp: Binden Sie mehrere kreative Wege in adaptive Beurteilungen ein, so dass die Schüler verschiedene Methoden wählen können, um ein Problem anzugehen. Dadurch wird nicht nur das Lernen personalisiert, sondern auch der kreative Ausdruck gefördert.
6. Digitale Portfolios
Digitale Portfolios bieten einen umfassenden Überblick über die kreative Entwicklung eines Schülers oder einer Schülerin, indem sie ihm oder ihr die Möglichkeit geben, im Laufe der Zeit eine Reihe von Arbeiten zu präsentieren. Diese Portfolios können schriftliche Aufsätze, Multimediaprojekte und andere Artefakte enthalten, die kreatives Denken und Ausdrucksfähigkeit in verschiedenen Disziplinen zeigen.
Da die SchülerInnen ihre Projekte hochladen und zusammenstellen können, ermöglichen Plattformen wie TAO es den Lehrkräften, die Kreativität verschiedener Einsendungen zu bewerten und einen Einblick in die Entwicklung der Ideen der SchülerInnen zu erhalten. Portfolios können auch verwendet werden, um bestimmte kreative Stärken oder verbesserungswürdige Bereiche hervorzuheben.
Praktischer Tipp: Ermutigen Sie die Schüler, ihren kreativen Prozess für jedes Projekt, das sie in ihr Portfolio aufnehmen, zu reflektieren. Dies kann in Form von schriftlichen Kommentaren oder Videoreflexionen geschehen, die tiefere Einblicke in ihr kreatives Denken ermöglichen.
7. Daten und Analytik
Analysen können Lehrkräften helfen, Kreativität zu messen. Viele Plattformen, darunter auch TAO, bieten PCIs und andere Testteilnehmer-Tools wie Notizblöcke an, die einen Einblick in die Interaktion der Schüler mit den Testfragen geben. Anhand dieser Daten lassen sich Muster im kreativen Verhalten erkennen, z. B. wie viel Zeit die Schüler für ein Brainstorming aufwenden oder wie unterschiedlich ihre Herangehensweise an verschiedene Testfragen ist. Analysen können den Lehrkräften helfen, die Leistungen der Schüler zu verstehen und die Bewertungen so anzupassen, dass sie ein noch höheres Maß an Reflexion und Innovation fördern.
Praktischer Tipp: Die aus den Online-Bewertungen gewonnenen Daten sind nicht nur wertvoll für die gezielte Durchführung einzelner Interventionen. Administratoren können sie auch nutzen, um die Leistung der Items zu bewerten und schul- und bezirksweite Trends zu erkennen. Diese Informationen können dann in Entscheidungen über Lehrpläne und die Zuweisung von Ressourcen für die kommenden Semester einfließen.
8. Kollaborative Aufgaben
Gemeinsame Aufgaben bieten eine Möglichkeit, kreative Fähigkeiten wie Brainstorming, Problemlösung, Anpassung und kritisches Denken zu bewerten. Einige digitale Plattformen können reale Herausforderungen simulieren, die es den Schülern ermöglichen, diese Fähigkeiten zu demonstrieren.
In der Harvard Graduate School of Education wurde der EcoMUVE Lehrplan der Harvard Graduate School of Education werden den Schülern beispielsweise 3-D-Versionen ökologischer Umgebungen präsentiert. Sie müssen zusammenarbeiten, um Informationen zu sammeln und ihr Wissen über Biologie oder Ökologie auf neue Probleme anzuwenden.
Praktischer Tipp: Achten Sie darauf, dass Sie die Gruppenaufgaben überwachen, um sicherzustellen, dass jeder Einzelne seinen Beitrag leistet. Wenn Schülerinnen und Schüler gemeinsame Aufgaben als Vorwand nutzen, um sich abzumelden, kann sich das negativ auf die Moral und das Engagement der gesamten Gruppe auswirken. Mithilfe der Analysefunktionen einer Plattform wie TAO können Lehrkräfte sicherstellen, dass sich die Schüler aktiv an der Lösungsentwicklung beteiligen.
Abschließende Überlegungen
Da Eltern und Schulsysteme immer mehr Wert auf Kreativität und kritisches Denken legen, finden Pädagogen neue Strategien, um die Leistungen der Schüler in Bezug auf diese realen Fähigkeiten zu messen. Durch die Einbindung von Multimedia, authentische Prüfungen und die Verwendung von Daten und Analysen zur Änderung des Unterrichts und der Ressourcenzuweisung können Lehrkräfte die Kreativität in Online-Prüfungen effektiv messen.
Wenn Sie mehr darüber erfahren möchten, wie TAO Pädagogen dabei unterstützen kann, Kreativität zu lehren und zu bewerten, werfen Sie einen Blick auf diese hilfreichen Ressourcen:
- Überwindung der 4 größten Herausforderungen beim Online-Lernen: Lösungen für Pädagogen
- 3 Wege, wie Lehrer AI im Klassenzimmer einsetzen
- Adaptive Bewertung: Welche Möglichkeiten haben Sie?
FAQs
Wie kann man Kreativität durch digitale Bewertungen messen?
Kreativität kann auf vielfältige Weise bewertet werden, z. B. durch offene Antworten, Multimediaprojekte, gemeinschaftliche Problemlösungsaufgaben und spielerische Bewertungen.
Welche Tools können Kreativitätstests beim Online-Lernen unterstützen?
Plattformen wie TAO bieten anpassbare Bewertungen, Optionen für die Einreichung von Multimedia-Inhalten und Echtzeit-Feedback zur Unterstützung von Lehrkräften, Schülern und anderen Beteiligten.
Wie kann adaptives Lernen bei der Bewertung von Kreativität helfen?
Adaptives Lernen passt den Schwierigkeitsgrad der Aufgaben an die Leistung des Schülers an und bietet personalisierte Herausforderungen, die kreative Problemlösungen fördern, ohne den Lernenden zu überfordern.