Die Bewertung ist sowohl für Lehrkräfte als auch für Schüler ein entscheidender Teil des Lernprozesses. Durch gut geplante und durchgeführte Beurteilungen können sich Lehrer ein vollständiges Bild davon machen, was ein Schüler kann und was nicht. Mit technologischen Fortschritten auf dem Gebiet der Online-Testplattformen und der Bewertung haben Lehrkräfte Zugang zu großen Datensätzen, mit denen Wachstum und Leistung schnell und genau ermittelt werden können.
Bei der Bewertung geht es nicht nur um das Sammeln von Daten, sie sollte als Lernerfahrung genutzt werden selbst genutzt werden. Durch die Entwicklung kreativer Beurteilungen, die die Schüler dazu bringen, die in einer Lektion oder Einheit gelernten Konzepte auf eine neue Art und Weise anzuwenden, können Pädagogen die Beurteilung nutzen, um eine neue und einzigartige Lernerfahrung zu schaffen. Diese Art des Lernens ist in der realen Welt verwurzelt, denn die Schüler finden Wege, um Probleme zu lösen, für die es keine einfachen Antworten gibt. Durch die Entwicklung qualitativ hochwertiger Beurteilungen können die Lehrkräfte den Schülern auf realistische Weise mehr Lernmöglichkeiten bieten, was zu einer authentischeren Lernerfahrung führt.
Was ist authentisches Lernen und warum ist es wichtig?
Authentisches Lernen und Bewertung ist ein pädagogischer Ansatz, der sich auf reale, relevante und sinnvolle Erfahrungen konzentriert, um ein tieferes Verständnis von Konzepten und Fähigkeiten zu ermöglichen. Er zielt darauf ab, die Lücke zwischen dem theoretischen Wissen, das im Klassenzimmer vermittelt wird, und dessen Anwendung in praktischen Situationen zu schließen. Der Kerngedanke des authentischen Lernens besteht darin, die Schüler in Aktivitäten einzubinden, die den Herausforderungen und Komplexitäten, denen sie im Beruf oder im wirklichen Leben begegnen könnten, sehr nahe kommen.
Zu den wichtigsten Merkmalen des authentischen Lernens gehören:
Realitätsnaher Kontext: Authentische Lernaufgaben und Bewertungen sind so konzipiert, dass sie die Arten von Problemen, Szenarien und Herausforderungen, mit denen Fachleute in der realen Welt konfrontiert sind, nachahmen oder widerspiegeln. Durch diesen Kontext werden die Lernerfahrungen besser auf das Leben der Studierenden übertragbar und anwendbar.
- Relevanz: Die Prüfungen sind mit den Interessen, Erfahrungen und Zielen der Schüler verknüpft, wodurch der Inhalt für sie interessanter und bedeutungsvoller wird.
- Aktives Engagement: Die Schülerinnen und Schüler übernehmen eine aktive Rolle im Bewertungsprozess, der häufig praktische Aktivitäten, Untersuchungen, Projekte und Problemlösungsaufgaben umfasst.
- Kollaboration: Authentisches Lernen und Beurteilungen fördern häufig die Zusammenarbeit und simulieren so die Teamarbeit und Kommunikation in der realen Welt.
- Interdisziplinärer Ansatz: Er integriert Wissen und Fähigkeiten aus verschiedenen Fachbereichen und spiegelt so die Verflechtung realer Herausforderungen wider.
- Reflexion: Authentisches Lernen beinhaltet in der Regel Gelegenheiten für Schüler, über ihre Erfahrungen zu reflektieren, was ihr Verständnis vertieft und die Metakognition fördert.
- Studentenzentriert: Die Schüler haben ein gewisses Maß an Autonomie im Lernprozess, so dass sie ihre Interessen erforschen und Entscheidungen treffen können, die ihren Lernprozess vorantreiben.
- Anwendung von Wissen: Authentisches Lernen und Beurteilungen betonen die Anwendung von Wissen, um reale Probleme zu lösen und greifbare Produkte zu schaffen.
Beispiele für authentische Lernaktivitäten können sein:
- Entwerfen und Bauen eines funktionierenden Modells oder Prototyps.
- Durchführung von wissenschaftlichen Experimenten und Untersuchungen.
- Teilnahme an gemeinnützigen Projekten.
- Simulation eines Geschäftsvorhabens und Treffen von Entscheidungen auf der Grundlage realer Zwänge.
- Erstellung von Multimedia-Präsentationen oder Videos zu bestimmten Themen.
- Organisation von Debatten oder Scheinprozessen zur Erforschung rechtlicher Konzepte.
- Verfassen und Veröffentlichen von Artikeln oder Blogbeiträgen zu relevanten Themen.
Authentische Lernerfahrungen gelten als effektiv, weil sie den Schülern helfen, akademische Inhalte mit praktischen Situationen zu verknüpfen und so kritisches Denken, Problemlösung, Kreativität und andere wichtige Fähigkeiten zu fördern. Durch authentische Lernerfahrungen können die Schüler den Zweck und die Relevanz ihrer Ausbildung besser verstehen, was sie auf den Erfolg in ihrer zukünftigen Karriere und ihren Unternehmungen vorbereitet.
5 kreative Wege, wie Pädagogen Online-Tests zur Bewertung des Lernens einsetzen können
Die traditionelle Bewertung mit Papier und Bleistift machte es den Lehrkräften schwer, bei der Bewertung der Schüler kreativ zu sein. Es gab einfach nicht genug Zeit, um hoch kreative und interaktive Beurteilungen zu entwickeln und zu bearbeiten. Daher entschieden sich viele Lehrkräfte für Standardbewertungsoptionen wie Sprechblasen oder Aufsätze. Mit den Fortschritten in der Technologie gibt es jedoch so viele neue und kreative Möglichkeiten, wie Lehrerinnen und Lehrer das Lernen im Klassenzimmer bewerten können. Hier sind 5 kreative Möglichkeiten zur Bewertung des Lernerfolgs von Schülern.
Tragbare benutzerdefinierte Interaktionen Interaktionen
Innerhalb von Plattformen wie TAO durch Open Assessment Technologies können Pädagogen benutzerdefinierte Interaktionen entwickeln, z. B. Mathe-Simulatoren, Chatbot-Interaktionen usw. innerhalb eines Tests entwickeln, um den Schülern die Möglichkeit zu geben, sich in einer menschenähnlichen Konversation zu beteiligen, die sich in Echtzeit verändert. Wenn Chatbots in Testaufgaben eingebettet sind, können Pädagogen die Kreativität der Schüler bewerten, da es keinen einzigen Weg zum Erfolg gibt.
Gamifizierte Bewertungen
Viele Schülerinnen und Schüler spielen gerne Videospiele. Die Nutzung dieser natürlichen Vorliebe für virtuelle Herausforderungen für das Lernen und die Bewertung wird als Gamification. Gamification hat viele Vorteile Dazu gehören die Steigerung des Engagements, die Bereitstellung mehrerer Möglichkeiten zum Weiterlernen und die Verbesserung der Zugänglichkeit. Online-Plattformen können Gamification in verschiedene Inhaltsbereiche einbetten, um das Lernen der Schüler zu verbessern und eine genaue Bewertung der Fähigkeiten der Schüler zu ermöglichen.
Szenariobasierte Bewertungen
Mit Hilfe von Online-Lernplattformen können Lehrkräfte szenariobasierte Bewertungen entwerfen, die die Schüler durch verschiedene Lernerfahrungen führen und ihnen ermöglichen, Entscheidungen auf der Grundlage von Informationen zu treffen. Die Szenarien können einzigartig sein und bieten den Schülern die Möglichkeit, das Wissen aus einer Lektion auf eine unbekannte Situation anzuwenden. Auf diese Weise können Lehrkräfte beurteilen, ob ein Schüler den Inhalt einfach nur auswendig gelernt hat oder ob er weiß, wie er das Gelernte anwenden kann.
Interaktive Multimedia-Quizze
Erstellen Sie Quizfragen, die verschiedene Multimedia-Elemente wie Bilder, Videos, Audioclips und interaktive Simulationen enthalten. Dieser Ansatz kann besonders in Fächern wie Naturwissenschaften, Geografie oder Geschichte nützlich sein, wo visuelle und auditive Hilfsmittel das Verständnis und die Merkfähigkeit verbessern können. Die Schülerinnen und Schüler können mit dem Inhalt interagieren, was die Bewertung noch intensiver und angenehmer macht.
Nutzung der digitalen Zusammenarbeit
Förderung von Teamarbeit und Problemlösungskompetenz durch kollaborative Tests entwerfen auf der Online-Testplattform. Teilen Sie die Schüler in Gruppen ein und weisen Sie ihnen ein gemeinsames Quiz oder ein Projekt zu, das eine gemeinsame Anstrengung erfordert. So können sie beispielsweise gemeinsam ein komplexes Problem lösen, Fallstudien analysieren oder sogar eine Präsentation erstellen. Auf diese Weise wird nicht nur ihr Wissen, sondern auch ihre Fähigkeit zur Teamarbeit geprüft.
Die Quintessenz
Die Entwicklung kreativer Methoden zur Bewertung des Lernerfolgs von Schülerinnen und Schülern ist ein wichtiger Bestandteil einer effektiven Ausbildung. Der Einsatz von Online-Testplattformen wie TAO bietet Pädagogen und Schulbezirken eine enorme Flexibilität bei der Gestaltung und Umsetzung digitaler Prüfungen. Diese Bewertungen ermöglichen es Pädagogen auch, große Datensätze zu betrachten und fundierte Entscheidungen auf der Grundlage empirischer Informationen zu treffen.
Obwohl es schwierig erscheinen mag, kreative Wege zur Bewertung des Lernerfolgs von Schülern zu finden, gibt es fünf Möglichkeiten, wie Sie Schüler mithilfe von Online-Tests kreativ bewerten können, darunter
- Integration von Chatbots
- Gamifying-Bewertung
- Verwendung von Szenarien
- Entwicklung von interaktiven Multimedia-Bewertungen
- Nutzung der Zusammenarbeit
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