6 Dinge, die bei der Integration von KI-Tools im Klassenzimmer zu beachten sind

Während es einfache Formen der künstlichen Intelligenz (KI) schon seit Jahren gibt, haben die jüngsten Entwicklungen im Bereich der generativen KI-Plattformen wie OpenAI diese Technologie aus dem Schatten geholt und direkt ins Klassenzimmer gebracht. Im Gegensatz zu anderen Formen der traditionellen KI, die sich auf große Datensätze stützen, um Vorhersagen zu erstellen und darauf zu reagieren, ist generative KI in der Lage, neue Inhalte zu erstellen basierend auf dem, was der Algorithmus aus den alten Inhalten gelernt hat.

Für Lehrer im Klassenzimmer kann dies vieles bedeuten. Die Schüler könnten diese Technologie nutzen, um die Regeln zu umgehen und bei den Aufgaben zu schummeln, aber sie kann auch ein leistungsfähiges Instrument sein, das es den Lehrern ermöglicht, mit Leichtigkeit zu differenzieren und den Schülern neue Wege zu eröffnen, um komplexe Informationen und Konzepte zu erforschen. Wo also passt KI in den Unterricht und was sollten Schulbezirke, Verwaltungen und Lehrkräfte bedenken, bevor sie sich mit KI im Bildungsbereich beschäftigen?

Welchen Platz nimmt KI im Klassenzimmer ein?

Es gibt eine Vielzahl positiver und negativer Meinungen zum Thema KI im Bildungswesen. Eine der größten Befürchtungen vieler LehrerInnen ist, dass SchülerInnen KI im Klassenzimmer einsetzen werden, um Antworten auf schriftliche Aufgaben zu generieren oder das Denken für die SchülerInnen zu übernehmen. Mit anderen Worten, diese LehrerInnen sehen KI als eine Möglichkeit für SchülerInnen, bei ihren Klassenarbeiten zu schummeln. In der Tat sind viele Menschen sehr skeptisch gegenüber dem Einsatz von KI im Klassenzimmer.

Es gibt jedoch viele Anwendungen für KI, die über das Schummeln bei Schularbeiten hinausgehen. So kann KI im Klassenzimmer bei der Gestaltung von Kursen mit unterschiedlichen Niveaus und der Differenzierung von Lesestoff oder anderen Inhalten von großem Nutzen sein. Eine Aufgabe, die normalerweise Stunden in Anspruch nehmen würde, kann in Sekunden erledigt werden. Dadurch wird die Zeit des Lehrers frei und er kann sich auf andere Aufgaben konzentrieren, z. B. auf den Kontakt mit den Schülern. 

Neben der Verwendung von KI für die Erstellung von Bildungsinhalten kann sie auch eingesetzt werden, um einzigartige und anpassungsfähige Bewertungen und spielerische Lernerfahrungen. Eine der Herausforderungen bei der Entwicklung realitätsnaher Bewertungen besteht darin, dass in der realen Welt oft viele verschiedene Ergebnisse und Optionen zur Auswahl stehen und eine unendliche Anzahl von Kombinationen von Ergebnissen auf der Grundlage der von uns getroffenen Entscheidungen. Der Einsatz von KI zur Generierung von Bewertungsaufgaben oder zur spielerischen Gestaltung des Lernens ermöglicht es Pädagogen, den Schülern eine reale Erfahrung zu vermitteln und gleichzeitig auf die Wachstumsbedürfnisse der Schüler einzugehen.

6 Dinge, die Pädagogen bei der Auswahl von KI-Tools beachten müssen

Wie bei jeder neuen Technologie oder Software ist es wichtig zu bedenken, wie sich die Technologie auf das Lernen und die Sicherheit der Schüler auswirken wird. Es ist eine gute Idee, einen Plan zu haben, bevor man KI für die Entwicklung von Bildungsinhalten oder den Einsatz von KI im Klassenzimmer einsetzt. Bevor Sie neue KI-Tools implementieren, sollten Sie sechs Dinge beachten: 

• Schutz der Daten - Bevor Sie mit einem neuen KI-Tool beginnen, sollten Sie mit Ihrem IT-Team zusammenarbeiten, um sicherzustellen, dass das Tool Werkzeug die Schülerdaten schützt. Dies ist besonders wichtig bei Tools, die für die Allgemeinheit entwickelt wurden, wie z. B. ChatGPT, da sie nicht für die Nutzung durch SchülerInnen gedacht sind. In der Regel können Lehrkräfte in den Geschäftsbedingungen des Produkts nachlesen, welche Nutzerdaten zu welchem Zweck gesammelt werden.

• Einhaltung der Bezirks- und Schulrichtlinien - Bevor Sie eine neue künstliche Intelligenz im Klassenzimmer einsetzen, sollten Sie die Richtlinien Ihrer Schule und Ihres Schulbezirks zum Einsatz von künstlicher Intelligenz beachten. In einigen Fällen kann es sein, dass Schulen die Verwendung bestimmter Tools durch Schüler, Lehrer oder beide nicht zulassen. Es ist auch wichtig zu wissen, dass die Schulen ihren Technologieplan nicht komplett überarbeiten müssen, da viele der Parameter, die die Sicherheit der Schüler bei Standardtechnologien gewährleisten, auch für KI gelten.
• Meinungen von Lehrern und Eltern - Auch wenn die Menschen zweifellos unterschiedliche Ansichten über KI im Bildungsbereich haben, kann es eine gute Idee sein, die Meinungen von Lehrern und Eltern zu berücksichtigen, bevor ein neues KI-Tool eingeführt wird. Wenn die Beteiligten nicht von den Vorteilen eines bestimmten Tools oder der Verwendung von KI für Bildungsinhalte überzeugt sind, könnten die Administratoren eine Fortbildungsveranstaltung entwickeln, in der sie die Vorteile des Tools und die Gründe für dessen Einsatz in Ihrem Klassenzimmer erläutern.
• Technologische Fähigkeiten - Verschiedene Tools können unterschiedliche Betriebssysteme oder technische Fähigkeiten erfordern. Überlegen Sie, welche technischen Möglichkeiten Ihre SchülerInnen und LehrerInnen haben und ob das neue Tool mit den vorhandenen kompatibel ist.
• Identifizieren Sie Ihre Ziele - Künstliche Intelligenz sollte nie das Endziel sein, sondern vielmehr dazu dienen, den Schülern zu helfen, einen Standard oder ein Ziel zu erreichen. Das bedeutet, dass es wichtig ist, die Ziele im Voraus festzulegen und dann darüber nachzudenken, wie KI den SchülerInnen helfen kann, diese Ziele zu erreichen.
• Denken Sie an Ihren Zeitplan - Beginnen Sie langsam, es gibt viele Tools, und KI sollte den persönlichen Unterricht im Klassenzimmer nicht ersetzen.

Die Quintessenz

Künstliche Intelligenz ist auf dem Vormarsch. Die Vorteile, wie der Einsatz von KI für die Erstellung von Bildungsinhalten und die Entwicklung personalisierter Lernerfahrungen, können die Nachteile überwiegen. Wenn Pädagogen darüber nachdenken, wie sie KI im Bildungswesen einsetzen wollen, und dabei den Datenschutz, die Richtlinien des Bezirks, die Meinungen der Interessengruppen, die technologischen Möglichkeiten und die Ziele berücksichtigen und einen Zeitplan erstellen, können sie sicherstellen, dass neue KI-Tools reibungslos eingeführt werden. 

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