昨年は、高等教育機関がデジタルトランスフォーメーションを導入するスピードが加速したことは周知の事実です。しかし、このような状況下で、高等教育の未来はどのようなものになるのでしょうか？新しいテクノロジーは、従来の教育・学習モデルにどのように挑戦していくのでしょうか。そして、2021年、2022年に教育機関が優先すべきことは何でしょうか？
従来の高等教育プログラムへの入学者数は減少しており、教育機関のリーダーやアナリストの多くは、教育機関が将来的に持続可能になるための鍵は、パーソナライズされた学習、データの合理化、魅力的な学生体験を推進するEdTechにあると考えています。
先日、Microsoft Education、Ellucian、Allitixの業界専門家とのインタビューに参加し、高等教育の性質の変化、学生のテクノロジーに対する期待の高度化、大学が入学者数や収益を獲得するためにどのようにして最先端であり続けることができるかについて議論する機会がありました。
USA todayにも掲載された記事の全文は、オンラインでご覧いただけます。 こちら.また、高等教育機関が新しいテクノロジーを導入する際に考慮すべき重要なポイントを以下にまとめましたので、ご覧ください。
1.パーソナライゼーションは教育の聖杯
教育関係者は、人によって学び方が異なることを知っています。デジタル化が進む現代の学生にとって、従来のような画一的な教育では十分ではありません。パーソナライズド・ラーニングでは、個人の学習ニーズや興味を考慮し、より適切で本物の魅力的な体験を提供することで、生徒にとってより良い結果をもたらすことができます。
デジタル評価のような教室用テクノロジーの出現により、教育者は生徒中心の授業や本物の個別評価を開発・提供することが容易になっています。
「Ellucian社のSenior Vice PresidentであるMariam Tarig氏は、「テクノロジーが進化し続ける中、ユーザーは "コンシューマーグレード "の体験を期待し、それに応えるようになっています。これに伴い、パーソナライゼーションがこれまで以上に重要になります。教育機関は、データを活用して学生一人ひとりのニーズをサポートし、一般的な体験以上のものを提供する必要があります」と述べています。
2.アクセシビリティへの投資
専門家の間では、今後数年間、特に新技術への投資に関しては、学生の公平性が機関の意思決定の最優先事項でなければならないという意見が一致しています。
Mike Tholfsen氏。Microsoft Educationのプリンシパル・グループ・プロダクト・マネージャーは、ここでは技術的なアクセシビリティが重要であると指摘する。
パンデミックの際に高等教育機関の学生に課せられた課題や負担を考えると、これからの1年間で注力すべき最も重要な分野は、インクルーシブでアクセシブルなテクノロジーです」と述べています。目の不自由な学生、耳の不自由な学生、失読症の学生、ネイティブスピーカーではない学生など、すべての学習者にとって、コンテンツは魅力的で包括的である必要があります。大学にとっては、最も多くの支援を必要とする学生が、無料で包括的なソフトウェア・ツールを使って学習に取り組めるようにし、すべての人がコースにアクセスできるようにすることが重要です」と述べています。
3.相互運用性とデータアクセスが鍵
高等教育機関は、学習形態に関わらず、変化する学生のニーズに対応するために、柔軟で相互運用性のあるEdTechソリューションを導入し、新しいアプリケーションにプラグアンドプレイで対応する必要があります。これを実現するのが、オープンスタンダードです。オープンスタンダードに基づいて構築されたシステムは、他のアプリケーションとのシームレスな統合とデータ共有を可能にし、学生の学習プロセス全体のスナップショットを提供します。
Open Assessment Technologies社の共同設立者兼CEOであるMarc Oswald氏は、「大学は、完全に相互運用可能なエコシステムを実現するために、"オープン・エンタープライズ・アーキテクチャ "ソリューションを導入する必要があります」と述べています。「もし学部が独自のITツールを選択し続ければ、データは無数のサイロに閉じ込められ、その結果、学生生活に大きな支障をきたすことになるでしょう」と彼は続けます。
オズワルドは、大学が学部に明確なガイドラインと指示を与え、どのツールを選んでも大学全体のシステムにきちんと適合するようにすることが重要だと言います。
Allitix社の高等教育部門プラクティス・ディレクターであるキム・フィッシャー氏は、オズワルド氏が教育機関全体の積極性を高めるために相互運用性を重視していることに共感しています。
「積極的な文化を築くことができるかどうかが鍵となります。大学は、EdTechソリューションの豊富なデータセットを基に、そのデータを接続して活用し、より積極的な方法で学生にサービスを提供するために迅速なピボットを可能にする方法で、将来の計画を立てることを検討すべきである」と述べています。
—
私たちの持ち味
今回の議論に限らず、多くの教育関係者の間では、高等教育の未来はテクノロジーによってもたらされるというコンセンサスが得られていることは明らかです。この場合、教育機関の持続可能性は、本物の個別化された学習体験を提供し、学生のテクノロジーに対する期待に応え、プロセスと成果を向上させるためにデータを合理化する、完全なEdTechソリューションを提供できるかどうかにかかっています。専門家パネルの記事全文は、こちらをクリックしてください。
