Det har tatt lengre tid enn mange av oss håpet, men nettbaserte vurderingsplattformer tar endelig tilgjengelighet på alvor, og mange plattformer skryter åpent av at de overholder tilgjengelighetsreglene og funksjonene sine. Det er fristende å feire og klappe oss selv på skulderen. Jeg må innrømme at jeg har unnet meg litt jubel selv. Vurderingsprogrammer må imidlertid grave litt dypere og tenke gjennom hele tilgangskjeden til alle aspektene ved å ta en test.
Tilgang for testdeltakere
Testdeltakere trenger tilgang til hele testprogrammets arbeidsflyt, fra generell informasjon om testen til rapportering. Denne arbeidsflyten inkluderer:
- Informasjon om selve testen
- Testregistrering
- Forespørsler om overnatting
- Innloggingsskjermer
- Eksempeltester
- Testresultater
All kommunikasjon om alle aspekter av testprosessen må være tilgjengelig , inkludert PDF-er, skjemaer og diagrammer.
Ved å gi tilgang til hele vurderingsprosessen kan vi gi testdeltakerne full handlefrihet til å demonstrere sine evner og effekten av denne prestasjonen. Uten tilgang til dette tilleggsmaterialet setter vi opp ytterligere hindringer for folk og overgir dem til å føle seg trengende.
Tilgang for agenter
Familiemedlemmer eller andre aktører (assistenter, rådgivere, lærere, administratorer) kan ha tilgjengelighetsbehov som, hvis de ikke blir ivaretatt, vil begrense deres evne til å delta i opplæringen til testdeltakere.
Fordi familiemedlemmer og agenter ofte er eldre, er det enda mer sannsynlig at de har tilgjengelighetskrav. Mange programmer krever til og med godkjenning fra en verge. Vi er alle mennesker, med våre egne spesielle måter å oppfatte og handle i verden på, og vurderingsprogrammene våre må være mer menneskesentriske – og ta hensyn til variasjonen mellom mennesker.
Tilgang for testutviklere
Til slutt bør vurderingsprogrammer strebe etter å gi tilgang til vurderingsutformingsmiljøer. En mangfoldig arbeidsstyrke bør inkludere mennesker med ulike evner. Faktisk er mennesker med ulike tilgangsbehov avgjørende for å vurdere hvorvidt alternativer som tilbys kandidater eller restriksjoner som er pålagt kandidater er passende.
Jeg tror at for vurderingsbransjen vil dette bli det siste vanskelige forsøket. Forfattermiljøer er betydelig mer komplekse enn testleveringsplattformer, med intrikate innholdsstyringssystemer og forseggjorte arbeidsflyter. Mange av disse systemene er flere tiår gamle nå, og det er ingen liten oppgave å oppdatere dem. Men det gjør det ikke umulig, eller en unnskyldning for selvtilfredshet. Vi må ta fatt på denne viktige utfordringen.
Oppsummering
Tilgjengelighet for tester handler ikke bare om selve testen. Hvis vi kan møte utfordringen med full tilgang for testdeltakere og inkludere vurderingsforfattere med tilgangsbehov, tenk deg hvor mye mer tilgjengelige vurderingene våre ville vært, og hvor mye bedre vi ville målt hva folk vet og kan gjøre.
