fremhevet bilde av lærer og unge elever som deltar i vurdering av tidlig barndom ved hjelp av en datamaskin

Viktige hensyn til vurdering av tidlig barndom

Vurderinger av høy kvalitet er et viktig verktøy for å hjelpe skoledistrikter og lærere med å finne ut nøyaktig hvilket nivå elevene deres er på og hvor mye de har utviklet seg fra år til år. God vurderingsdesign tar ikke bare hensyn til innholdet som testes, det tar også hensyn til utviklingsnivået til elevene som testes. Utforming av vurderinger […]

Utvalgt bilde av lærer som samhandler med elev i klasserommet ved hjelp av databaserte formative vurderingsverktøy

Hvordan kan formativ testing forbedre elevenes motivasjon?

Effektive lærere er eksperter på å bruke formative vurderingsverktøy gjennom hele læringsprosessen for å få et klart bilde av hvordan elevene utvikler seg og for å veilede undervisningen. I motsetning til summative testmodeller der elevene først vurderes etter at timen har funnet sted, tillater formative undervisningsmodeller at undervisningen blir personlig og transparent ved å sjekke elevenes […]

Fremhevet bilde av skolejente som bruker et nettbrett for å utvikle sosial-emosjonelle læringsferdigheter

Hvordan kan teknologi bidra til å utvikle elevers sosial-emosjonelle læringsferdigheter?

Dagens skoler har i oppgave å gjøre mer enn å utvikle fagkunnskap, de blir også bedt om å hjelpe elevene med å utvikle sosial-emosjonelle læringsferdigheter (SEL). Dette inkluderer å hjelpe elevene med å skape et positivt selvbilde, bygge metakognitive ferdigheter, forbedre kommunikasjon mellom jevnaldrende og føle og vise empati. Kort sagt, disse ferdighetene vil kanskje aldri dukke opp på en standardisert test, […]

Utvalgt innleggsbilde av barn som bruker en bærbar PC i klasserommet for å fremme digital kompetanse

Hva er digital kompetanse, og hvordan kan den vurderes?

Når vi tenker på leseferdighet, har vi en tendens til å koble prikkene til lesing og skriving. Men for å lykkes i dagens digitalt drevne verden, må moderne elever utvikle ferdigheter som omfatter mer enn leseferdighet i tradisjonell forstand. Når teknologi kommer inn i bildet, dukker det bredere begrepet digital leseferdighet opp og krever at lærere går […]

fremhevet bilde av jente som bruker en datamaskin med studentdata beskyttet

Hvordan reagerer skolene på bekymringer rundt elevenes personvern?

Etter hvert som skoler og klasseromsarbeid blir stadig mer avhengige av internettbaserte applikasjoner og programvare, må skoleledere og beslutningstakere sørge for at elevdata holdes private. Denne oppgaven kompliseres av det faktum at hvert land, og i USAs tilfelle, hver stat, kan ha forskjellige regler og lover når det gjelder å opprettholde […]

Operasjonell fortreffelighet

TAO gir deg størst mulig frihet til å levere alle typer tester for alle typer elever, bygget på åpen kildekode av ledende innen vurderinger.

Lær mer