Als Lehrerin oder Lehrer wissen Sie, wie wichtig es ist, gute Fähigkeiten im Klassenraummanagement zu entwickeln. Schließlich haben Sie in jeder Unterrichtsstunde nur eine kurze Zeit, um Ihre Lehrinhalte zu vermitteln, die Schlüsselkompetenzen Ihrer Schüler zu fördern und ihren Lernerfolg zu bewerten. Um sich als effektiver Pädagoge weiterzuentwickeln, müssen Sie dafür sorgen, dass alles reibungslos abläuft und die Schüler auf Kurs bleiben. Aber welche Strategien für das Klassenraummanagement in der High School sollten Sie vorrangig anwenden?
In diesem Artikel erläutern wir einige der wichtigsten Klassenraummanagementtechniken und zeigen, wie man sie sicher einführt, damit Sie weniger Zeit mit der Suche nach effektiven Unterrichtsmethoden und mehr Zeit mit der Arbeit mit Ihren Schülern verbringen können.
Wichtigste Erkenntnisse
- Ein effektives Klassenraummanagement ist notwendig, um die besten Lernerfahrungen für die Schüler zu schaffen.
- Das Aufstellen und Einhalten klarer Regeln ist eine wichtige Methode der Klassenführung.
- Wenn Sie Ihren Unterricht auf die akademischen Fähigkeiten und Interessen der Schüler abstimmen, können Sie sie besser motivieren und motivieren.
- Technologie kann Ihnen helfen, das Verständnis der Schüler zu beurteilen und Ihren Unterricht entsprechend anzupassen. Sie kann Ihnen auch ermöglichen, fesselnde und ansprechende Inhalte zu vermitteln.
Die Rolle des Klassenraummanagements in der High School Bildung
Jede Unterrichtsstunde ist eine neue Gelegenheit, Ihren Schülern zu helfen, sich weiterzuentwickeln - aber die Schüler kommen nicht immer bereit zum Lernen. Sie können ihre chaotischen, jugendlichen Emotionen mitbringen, zusammen mit sozialen Problemen, Sorgen außerhalb der Schule und dem allgemeinen Stress, mit dem sie jonglieren müssen, um alles zu bewältigen. Dies in den Griff zu bekommen und sie gleichzeitig zum Lernen zu motivieren, ist ein wesentlicher Bestandteil eines effektiven Unterrichts.
Vor allem Jugendliche tun sich oft schwer damit, auf Autorität zu reagieren, und fordern Sie heraus, wenn sie die Gelegenheit dazu haben. Aus diesem Grund können Klarheit und Grenzen in der Highschool-Klasse extrem wichtig sein, ebenso wie die Sicherstellung, dass die Dinge als "fair" wahrgenommen werden.
Außerdem bringt das Aufkommen neuer Technologien besondere Herausforderungen. Zum Beispiel kann die Gerätesucht bei Jugendlichen besonders ausgeprägt sein, und starke Nutzung von Technologie kann mit schlechteren schulischen Leistungen in Verbindung gebracht werden. Außerdem haben wir immer noch mit den Nachwirkungen der COVID-19-Absperrung zu kämpfen, die möglicherweise das Verhalten der Schüler zum Schlechteren verändert hat.
Jugendliche können auch durch ihr soziales Leben abgelenkt werden, da Freundschaftsgruppen und Dating-Dramen im Mittelpunkt stehen können. In den extremsten Fällen können Jugendliche risikofreudiges Verhalten an den Tag legen, z. B. den Unterricht schwänzen oder bei Tests schummeln.
In Anbetracht dieser Teenager-Probleme kann die Suche nach den richtigen Klassenraum-Management-Techniken einen großen Unterschied für Ihren Unterricht ausmachen, indem sie für einen reibungsloseren Ablauf und das richtige Lernumfeld sorgen. Sie können Ihnen auch dabei helfen, belastbare und selbstmotivierte Lernende zu formen, die bereit für eine glänzende Zukunft sind.
5 wirksame Strategien zur Klassenführung für Gymnasiallehrkräfte
Um mit dem Verhalten der Schüler umzugehen, müssen Sie eine Reihe von Strategien anwenden, die von Ihrem Fach, Ihrer Umgebung, dem genauen Alter der Schüler und anderen Ereignissen außerhalb der Schule abhängen (jeder Lehrer kennt auch die urbanen Legenden über den Vollmond!). Aber mit ein paar Schlüsseltechniken in Ihrem Repertoire können Sie beginnen, einen ruhigen und effektiven Unterrichtsstil zu entwickeln.
1. Legen Sie die Regeln fest... und halten Sie sie ein
Es lohnt sich, in der ersten Stunde ein paar Minuten Zeit zu nehmen, um Ihre Regeln festzulegen. Diese können von "Sprich nicht, wenn andere sprechen" bis hin zu "Halte dein Handy außer Sichtweite" reichen. Sie können auch komplexere Regeln für die Zusammenarbeit oder das Stellen von Fragen aufstellen, z. B. "Bitte immer um Unterstützung, wenn du sie brauchst." Es ist gut, die SchülerInnen dazu zu bringen, diesen Regeln ausdrücklich zuzustimmen, vielleicht durch Unterzeichnung einer Vereinbarung.
Diese erste Erklärung der Regeln kann sehr wirkungsvoll sein, aber es ist auch sehr wichtig, sie im Laufe der Zeit aufrechtzuerhalten. Vor allem Oberstufenschüler werden Ihre Grenzen austesten, indem sie sehen, womit sie durchkommen. Sie müssen daher sicherstellen, dass Sie bei Regelverstößen nachfassen und konsequent reagieren, sonst untergraben Sie Ihre Autorität und die Schüler werden sehen, dass es möglich ist, die Regeln ohne Konsequenzen zu brechen.
Wenn zwei Schüler gegen dieselbe Regel verstoßen haben, ist es außerdem nicht effektiv, einen zu bestrafen und den anderen nicht. Die Schüler werden das Vertrauen verlieren, wenn sie den Verdacht haben, dass Sie "Lieblinge" haben.
2. Überlegen Sie, wie das Klassenzimmer eingerichtet ist und wie die Logistik aussieht.
Die Gestaltung Ihres Klassenzimmers kann einen großen Einfluss auf das Verhalten und das Lernen der Schüler haben. Sie könnten in Erwägung ziehen, die Tische in Reihen aufzustellen, die nach vorne gerichtet sind, wodurch Sie sich als Autorität im Raum etablieren können. Dies kann auch Ablenkungen verringern, vor allem durch unangemessene soziale Kontakte, und kann den Jugendlichen helfen, ein "erwachseneres" Gefühl der Unabhängigkeit zu entwickeln.
Umgekehrt können Sie auch entscheiden, dass Tischgruppen besser geeignet sind, um Zusammenarbeit und Gespräche zu fördern. Dies kann dazu beitragen, Fähigkeiten zu entwickeln, die in der Schule oder am Arbeitsplatz nützlich sein werden, wo junge Erwachsene mit anderen zusammenarbeiten müssen. Sie können je nach Bedarf zwischen den beiden Varianten wechseln.
Sie sollten auch den Aufbau des Klassenzimmers in Ihre Unterrichtsplanung einbeziehen, um die Verteilung der Ressourcen schneller und einfacher zu gestalten. Die Vorbereitung von Arbeitsblättern oder Lehrbüchern für jede Reihe oder Gruppe kann diesen Teil der Unterrichtsstunde wesentlich vereinfachen und Ihnen helfen, sich auf das Lernen zu konzentrieren, anstatt Zeit mit der Logistik zu verschwenden. Überlegen Sie, ob Sie nicht 1 oder 2 SchülerInnen als HelferInnen einsetzen sollten, um dies zu unterstützen.
3. Passen Sie Ihren Unterricht an ihr Niveau an
Jeder Ihrer Lernenden ist ein Individuum, mit eigenen Stärken, Schwächen und persönlichen Vorlieben. Der Schlüssel zum Engagement liegt darin, das jeweilige akademische Niveau zu treffen. Wenn der Unterricht zu leicht ist, könnten sich die Schüler langweilen und sich daneben benehmen; wenn er zu schwer ist, könnten sie die Motivation verlieren. Der Schlüssel dazu ist eine regelmäßige Bewertung, um den Kenntnisstand der Schüler zu ermitteln und festzustellen, wo noch Lücken bestehen. Sie können dann Ihren Unterricht anpassen entsprechend anpassen.
Technologie kann eine fantastische Möglichkeit sein, adaptives Lernen einzuführen. Plattformen wie TAO ermöglichen es Ihnen, die Zweige der Fragen auf der Grundlage der Schülerantworten anzupassen und einen Test je nach Bedarf schwieriger zu gestalten oder auf einem leichteren Niveau zu bleiben.
Die formative Bewertung, die Ihnen hilft, die Fortschritte der Schüler zu verstehen, kann auch digital erfolgen. Optionen wie elektronische Umfragen oder kollaborative Dokumente können Ihnen helfen, die Schüler schnell und einfach zu testen, sodass Sie Lücken und Missverständnisse schnell beheben können.
4, Einsatz von Technologie
Technologie kann Ihnen auch dabei helfen, einprägsame Lernerfahrungen zu schaffen, die die Lernenden voll und ganz einbeziehen und stimulieren. Digitale Tools können Ihnen beispielsweise dabei helfen, Elemente der Gamification in Ihr Klassenzimmer zu bringen, indem die Schüler virtuelle Punkte sammeln oder online in spielähnlichen Umgebungen wie Quests, Simulationen oder Chatbots interagieren. Diese können die Art von Technologie imitieren, die Schüler außerhalb der Schule gerne nutzen.
Die Technologie erleichtert auch die Erstellung von Multimedia-Lektionen und -Bewertungen. Zum Beispiel, computergestützte Tests auf Text, Video und Audio zurückgreifen, um den Schülern die Möglichkeit zu geben, auf eine Reihe von Reizen zu reagieren, wie sie es im wirklichen Leben tun würden, und nicht nur eine Übung mit Papier und Stift.
A gemischtes KlassenzimmerDer gemischte Unterricht, bei dem neben traditionellen Techniken auch Technologie eingesetzt wird, gibt den Schülern die Möglichkeit, den Stoff außerhalb des Klassenzimmers zu wiederholen und zu lernen. Dies kann das Selbstvertrauen während des Unterrichts stärken - besonders wichtig für Jugendliche, die ihr Ansehen bei Gleichaltrigen wahren wollen. Es kann die Schüler auch dazu ermutigen, ihre Meinung zu äußern, was für die Vorbereitung auf das Studium und die Arbeitswelt wichtig ist, wo das Selbstvertrauen, seine Meinung zu äußern, von großer Bedeutung sein wird.
Diese Art des "umgedrehten Lernens" kann Ihnen auch dabei helfen, Ihre persönliche Zeit zu maximieren, indem Sie weniger Inhalte in Ihrem Unterricht durchgehen müssen - die Schüler werden dies außerhalb der Schule tun, und Sie können Ihren Unterricht für Diskussionen, Rollenspiele, Experimente oder interaktive Bewertungen nutzen, die das Verständnis und die Fähigkeiten Ihrer Schüler fördern.
5. Sozial-emotionale Fähigkeiten unterrichten und bewerten
Bei der Arbeit mit Teenagern vergisst man leicht, dass sie vielleicht noch nicht über alle persönlichen Fähigkeiten verfügen, die sie brauchen, um positiv mit Ihnen und anderen zu interagieren. Sie müssen zwar akademische Inhalte vermitteln, aber es ist auch wichtig, dass Sie sich Zeit nehmen, um an sozial-emotionalen Fähigkeiten. Dies kann den Lernprozess reibungsloser gestalten und Ihren Schülern helfen, sich auf das Leben nach der Schule vorzubereiten.
Bevor Sie eine Gesprächsübung durchführen, könnten Sie die Schüler zum Beispiel bitten, eine Liste mit Richtlinien für eine erfolgreiche Diskussion zu erstellen. Vor einer anstehenden Prüfung könnten Sie einige einfache Entspannungs- und Meditationsübungen unterrichten. Oder Sie könnten Elemente einer moralischen Debatte in den Unterricht einbringen, z. B. die Frage von Tierversuchen in der Wissenschaft oder die Diskussion darüber, wie literarische Figuren unterschiedliche Entscheidungen treffen könnten. Dies kann die Schüler bei der Argumentation und Entscheidungsfindung unterstützen.
Wichtig ist auch, dass die Schüler Gelegenheiten zur Zusammenarbeit finden. Das kann so einfach sein, wie sie zu bitten, ihre Gedanken miteinander zu teilen, bevor sie eine Frage beantworten. Auch die Technologie kann die Zusammenarbeit erleichtern, sogar im Bereich der Bewertung, wo digitale Tests die Möglichkeit bieten, gemeinsame Aufgaben zu stellen.
Umsetzung der Strategie in die Praxis
Ein reibungsloser, gut geplanter Unterricht und konsequente Regeln können Ihnen helfen, das Verhalten Ihrer Schüler besser zu steuern, und Ihr Leben als Lehrer wesentlich erleichtern.
Wenn Sie Ihren Unterricht auf das akademische Niveau und die Interessen der Schüler abstimmen, können Sie auch die Motivation und das Engagement der Schüler steigern und dafür sorgen, dass das Gelernte hängen bleibt. Durch die Umsetzung der oben genannten Ideen zum Klassenraummanagement können Sie eine effektive Lernerfahrung für Ihre Schülerinnen und Schüler schaffen und durchführen.
Als nächsten Schritt sollten Sie überlegen, wie Sie Lernerfolg messen in Ihrem Klassenzimmer messen wollen, damit Sie wissen, wo Sie nachbessern müssen. Sie könnten auch versuchen, mit ansprechenden Techniken zu experimentieren, wie Mikro-Lernen.
FAQs
Was macht Klassenraummanagement in der Oberstufe effektiv?
Ein effektives Klassenraummanagement sollte auf klaren Regeln und konsequenten Reaktionen beruhen. Außerdem sollten Sie praktische Aspekte wie die Gestaltung des Klassenzimmers und die Logistik berücksichtigen. Effektive Lehrkräfte passen ihren Unterricht auch an das akademische Niveau und die Interessen der Schüler an, um den Unterricht interessant zu gestalten.
Wie kann Technologie ein effektives Klassenmanagement für Gymnasiallehrer unterstützen?
Technologie kann ein effektives Klassenmanagement unterstützen, indem sie Ihnen die Werkzeuge an die Hand gibt, mit denen Sie Ihre Schüler schnell und einfach einschätzen können, so dass Sie auf deren Niveau unterrichten können. Darüber hinaus kann Technologie die Unterrichtslogistik reibungsloser gestalten und Ihnen helfen, Inhalte in ansprechenderen Formen zu vermitteln, z. B. durch Multimedia und spielerische Aktivitäten.
