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Kategorie: Höhere Bildung

5 Strategien zur formativen Bewertung für das Engagement beim Online-Lernen
Höhere Bildung 17. September 2024

Was sind die verschiedenen Arten der formativen Beurteilung?

Formative Beurteilungen werden während einer Lernphase durchgeführt, um Lehrkräften und Schülern einen Einblick in die Fortschritte im Hinblick auf die Lernziele zu geben. Ihre Erstellung und Benotung kann jedoch zeitaufwändig sein und die Möglichkeiten für den Unterricht und das Engagement der Schüler beeinträchtigen. Auf Bezirksebene kann es unterdessen schwierig sein, sicherzustellen, dass die von den Lehrern gesammelten Daten [...]

Junge Lehrerin, die sich über eine junge Schülerin beugt, die an einem Computer sitzt und ein Lernbewertungsinstrument verwendet
Höhere Bildung 12. September 2024

Die Auswahl der richtigen Bewertungsinstrumente: Ein Leitfaden für Schulen

Der Erfolg einer Beurteilung - ob diagnostisch, formativ oder summativ - hängt oft davon ab, wie sie durchgeführt wird. Dank des technologischen Fortschritts können Lehrkräfte Bewertungen mit einer Vielzahl digitaler Hilfsmittel durchführen, was die Auswahl der besten Hilfsmittel schwierig macht. Bei der Auswahl von Beurteilungsinstrumenten für eine Schule oder einen Bezirk sollten Entscheidungsträger im Bildungswesen solchen Instrumenten den Vorzug geben, die [...]

Eine Lehrerin beugt sich über einen jungen männlichen Schüler, der in einer Computerklasse sitzt, die digitale Bewertungsstrategien eingeführt hat.
Höhere Bildung Aug 16, 2024

3 Innovative Bewertungsstrategien, die die Ergebnisse der Studierenden verbessern

In einer perfekten Welt geben Beurteilungen den Lehrkräften eine genaue Momentaufnahme der tatsächlichen Fähigkeiten der Schüler. Aber das ist nicht immer der Fall - vor allem nicht bei traditionellen Tests, die nicht immer alle Schüler ansprechen oder unterschiedliche Lernbedürfnisse und Vorlieben berücksichtigen. Wenn die Tests nicht personalisiert sind, können die Schüler nicht ihr volles Potenzial entfalten. Glücklicherweise gibt es eine Reihe von innovativen formativen und summativen [...]

Ein Informatiklehrer und Highschool-Schüler, die eine Unterrichtsstunde im Klassenzimmer abhalten, um die Herausforderungen des Online-Lernens zu meistern.
Höhere Bildung Aug 08, 2024

Überwindung der 4 größten Herausforderungen beim Online-Lernen: Lösungen für Pädagogen

Das Online-Lernen wird sich durchsetzen, und Tatsache ist, dass hybride oder virtuelle Lernformen die Lehrkräfte vor ganz neue Herausforderungen stellen. Ohne die Möglichkeit, von Angesicht zu Angesicht miteinander zu interagieren, fühlen sich Studierende in virtuellen Umgebungen oft abgelenkt und unkonzentriert. Doch obwohl die Herausforderungen des Online-Lernens einzigartig sind, [...]

Gruppe von Sekundarschülern an Computern im IT-Unterricht mit einer Lehrerin, die das Konzept des adaptiven Lernens demonstriert
Höhere Bildung Mai 09, 2024

Adaptives Lernen erklärt: Bildung auf Schülerbedürfnisse zuschneiden

Stellen Sie sich eine typische Lehrkraft in einem Raum voller junger Menschen mit individuellen Stärken, Herausforderungen, Hintergründen und Lernbedürfnissen vor. Unabhängig vom Fachwissen des Lehrers kann es in diesem Szenario schwierig sein, die besten Ergebnisse für jeden Schüler zu erzielen - vor allem, weil sich die Bedürfnisse der Schüler im Laufe der Zeit ändern, wenn sie lernen (oder auch nicht!). Hier kann adaptives Lernen [...]

Nahaufnahme eines jungen Mannes in einem T-Shirt, der einen Computer benutzt und an einem Schreibtisch neben einer Frau sitzt, die unscharf ist, um das Konzept der Bewertung des 21. Jahrhunderts zur Messung der Fähigkeiten für die Berufsvorbereitung zu demonstrieren
Höhere Bildung 18. April 2024

6 Strategien, die Pädagogen anwenden können, um berufsvorbereitende Fähigkeiten zu bewerten

Traditionell haben die Schulen eine Vielzahl von akademischen Fähigkeiten aufgebaut und bewertet, die für die Schüler nach dem Schulabschluss und am Arbeitsplatz nützlich sein können oder auch nicht. Akademische Fähigkeiten und Kenntnisse sind zwar nach wie vor wichtig, aber viele Lehrer und Schulbezirke haben erkannt, dass Schüler mehr als akademisches Wissen brauchen, um außerhalb der Schule erfolgreich zu sein. Diese [...]

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