Quelle est la différence entre un quiz en ligne et une évaluation ? Si les termes "quiz" ou "test" sont souvent utilisés de manière interchangeable avec "évaluation", il existe en fait une distinction importante entre leurs significations. Par exemple, les quiz ou les tests sont des produits utilisés pour examiner les connaissances d'une personne sur un sujet afin de déterminer ce que cette personne sait ou a appris. Ils sont utilisés pour mesurer le niveau de compréhension d'un apprenant à un moment donné et impliquent souvent la collecte d'informations sous forme numérique. L'évaluation, quant à elle, est le processus systématique de documentation et d'utilisation de données empiriques pour mesurer les connaissances, les compétences, les attitudes, l'alignement sur les normes éducatives, etc.
L'évaluation englobe un plus large éventail de procédures
L'évaluation couvre un éventail de procédures plus large que le quiz, et comprend des mesures formelles et informelles. Par exemple, les formes courantes d'interrogations ou de tests comprennent souvent des questions à choix multiples et des questions à trous. Cependant, les éducateurs doivent également évaluer l'apprentissage de leurs élèves afin de déterminer l'efficacité de leur enseignement et du matériel qu'ils utilisent. L'évaluation fait référence à toutes les procédures utilisées par les enseignants à cette fin, qui peuvent également inclure des entretiens, des observations, l'administration de questionnaires et l'examen des travaux des élèves. En ce sens, un test n'est qu'une forme ou un produit de l'ensemble d'une procédure d'évaluation.
Formalité et rigueur
Une autre différence essentielle entre les tests et les évaluations est la rigueur et le formalisme. Les simples quiz ou tests basés sur le LMS ne sont pas fondés sur la rigueur ou les formalismes, et ne sont donc pas adaptés pour déterminer si un étudiant est autorisé à passer à l'étape suivante d'un cours ou à obtenir son diplôme. D'un autre côté, une évaluation formelle à enjeux élevés exige de la rigueur pour garantir un certain nombre de facteurs, notamment :
- que les questions du test reflètent une méthode de conception cohérente
- La validité et la fiabilité du test, afin que les étudiants ne puissent pas prétendre que le test était biaisé et les a fait échouer.
- Documentation à long terme des résultats des tests pour une analyse approfondie et connectée des performances des élèves, de l'enseignement et plus encore.
En d'autres termes, les quiz LMS sont des mesures plus informelles, alors que vous voudriez utiliser un système de gestion d'évaluation (AMS) comme TAO pour les évaluations formelles, comme les évaluations diagnostiques et sommatives.
Protection des investissements
La préparation des examens des étudiants demande un effort considérable qui, au fil des ans, se transforme en un investissement important. Les quiz des LMS sont basés sur des formats de données "propriétaires" qui sont uniques pour chaque LMS, ce qui rend très difficile le transfert de contenu entre différents systèmes de gestion de l'apprentissage. TAO, en revanche, est basé sur IMS QTI, la norme mondiale pour le contenu des tests interopérables. En utilisant TAO pour créer des questions d'examen dans QTI, les universités sont en mesure de protéger leur investissement et de réduire le coût de propriété à long terme.
Une vue d'ensemble
Les quiz sont utilisés pendant l'enseignement pour répondre à des besoins momentanés, car ils fournissent des instantanés n'ayant qu'une validité à court terme, comme l'ajustement du contenu de la leçon pour la semaine à venir ou pour un élève particulier. Dans ce contexte, les résultats des quiz en ligne sont interprétés de manière plus étroite. L'évaluation, par contre, est utilisée pendant et après l'enseignement, ce qui permet aux éducateurs d'interpréter les résultats dans un sens plus large, comme déterminer quels élèves obtiendront leur diplôme dans un cours, ou comment améliorer le contenu des leçons ou le matériel pédagogique pour l'année scolaire suivante. En tant que tels, les systèmes de gestion de l'évaluation tels que TAO couvrent l'ensemble de l'évaluation, de la planification et de la conception des tests à l'exécution, à la notation et enfin à l'interprétation des résultats de diverses manières.
C'est pourquoi les établissements d'enseignement et les universités de premier plan utilisent côte à côte des systèmes de gestion de l'apprentissage et des systèmes de gestion de l'évaluation, intégrés par le biais de l'authentification unique (SSO) pour offrir aux étudiants une expérience sans faille.
