Das Online-Lernen hat die Art und Weise verändert, wie Lehrkräfte Beurteilungen entwickeln und benoten. Die Lehrkräfte müssen sich nicht mehr mit einem Stapel Papiere und einem Rotstift hinsetzen und fehlerhafte Antworten einzeln von Hand markieren. Die Software für die Prüfungsbewertung ermöglicht es den Lehrkräften, die Aufgaben schnell und mit einem hohen Maß an Genauigkeit zu benoten und gleichzeitig die Schülerdaten besser zu analysieren.
Obwohl eine Software zur Prüfungsbewertung effizienter sein kann, kann sie auch neue Herausforderungen mit sich bringen, z. B. das Verschieben von Noten von einer Plattform auf eine andere oder die Unflexibilität bei der Übermittlung von Schülerfeedback. Eine leistungsstarke Softwareplattform für die Prüfungsbewertung kann die Aufgabe der Bewertung und der Rückmeldung an die Studierenden vereinfachen, ohne den Lehrkräften mehr Arbeit zu machen.
Was brauchen Lehrkräfte, um Online-Bewertungen zu verwalten?
Die Durchführung und Bewertung von Tests ist ein großer und wichtiger Teil eines arbeitsreichen Tages für Lehrkräfte. Es kann aber auch mühsam werden, vor allem, wenn die Schüler mit traditionellen Multiple-Choice-, Zuordnungs- oder Richtig/Falsch-Tests bewertet werden.
Effiziente Verwaltung der Bewertungsergebnisse, haben Lehrer einige Bedürfnisse wenn es um Software-Tools geht:
- Zeitersparnis - Pädagogen haben viel zu tun. Jedes Werkzeug, das Zeit spart und gleichzeitig das gleiche oder sogar ein besseres Ergebnis liefert, ist ein Werkzeug, das Lehrer brauchen.
- Seien Sie flexibel - alle Bewertungsinstrumente müssen flexibel sein. Dies gibt den Lehrkräften die Möglichkeit, auf unterschiedliche und einzigartige Weise zu bewerten und Feedback zu geben.
- Zielgerichtete Wachstumsdaten - der Zweck jeder Bewertung ist es, Feedback darüber zu geben, was die Schüler in einer Klasse verstehen und was nicht. Daher benötigen Pädagogen Software-Tools, die dabei helfen, Trends in den Leistungen ihrer Schüler zu erkennen.
Das Entscheidende bei jedem Softwaretool ist, dass es den Lehrern das Leben erleichtern muss, damit sie es nutzen. Wenn das Tool das nicht kann, werden die Lehrer es nicht nutzen. Hier sind 4 Möglichkeiten, wie eine Software zur Prüfungsbewertung die Bewertung und das Bewertungsmanagement für Lehrkräfte vereinfachen kann.
1. Benotungssoftware spart den Lehrern Zeit
Die Benotungssoftware ermöglicht die automatische Bewertung von Prüfungen mit verschiedenen Aufgabentypen, darunter Multiple-Choice-Fragen, Richtig/Falsch-Fragen oder Vergleichsfragen. Das bedeutet, dass Lehrkräfte nicht mehr Frage für Frage mit einem Schlüssel durchgehen müssen, sondern einfach Fragen definieren können, die ohne menschliches Eingreifen bewertet werden sollen, und Prüfungen für ihre gesamte Klasse in Sekundenschnelle benoten lassen können, unmittelbar nachdem ein Schüler eine Antwort eingereicht hat.
Mit der Zeit, die durch die automatische Bewertung eingespart wird, können sich die Lehrkräfte wieder auf die Schüler konzentrieren und gezielteres Feedback geben. Darüber hinaus kann die Software für die Prüfungsbewertung fortschrittliche Bewertungsregeln nutzen, um eine Teilbewertung und anpassbare Mindestpunktzahlen zu ermöglichen, so dass die Schüler eine bessere Vorstellung davon bekommen, was sie gut gemacht haben und wo sie das Ziel verfehlt haben. All dies geschieht in einem Bruchteil der Zeit, die eine Lehrkraft für die manuelle Bearbeitung benötigen würde.
2. Lehrkräfte können eigene Bewertungsregeln festlegen
Flexibilität und Anpassungsfähigkeit sind entscheidend, wenn es um die Bewertung von Tests geht. Eine Bewertungssoftware, die es Lehrkräften ermöglicht, individuelle Bewertungsregeln festzulegen, bietet Lehrkräften eine enorme Flexibilität bei der Benotung. Außerdem können sie damit sehr gezieltes Feedback geben, auf das die Schüler reagieren können, anstatt einfach die gesamte Frage als falsch zu markieren.
Die Software zur Prüfungsbewertung sollte viele Bewertungsregeln zulassen, z. B. die Gewichtung von Fragen, die Bereitstellung von traditionellen und rubrizierten Bewertungsoptionen und die Möglichkeit, eine Mindestpunktzahl für das Bestehen festzulegen, bevor man zur nächsten Aufgabe oder zum nächsten Abschnitt übergeht. All dies dient dazu, den Schülern mehrere Erfolgschancen und damit auch mehrere Lernchancen zu bieten.
3. Lehrkräfte können offene Bewertungsfragen manuell bewerten
Natürlich sind nicht alle Bewertungen auf Multiple-Choice-Basis. Um herauszufinden, was ein Schüler weiß, müssen die Lehrkräfte offene Fragen stellen. Diese Fragen sind zwar wichtig, um die Stärken und den Entwicklungsbedarf der Schüler zu ermitteln, aber sie sind auch schwieriger zu bewerten, da sie manuell ausgewertet werden müssen.
Eine Prüfungssoftware, die eine manuelle Benotung für offene Bewertungen integriert, bietet Lehrkräften die Möglichkeit, diese Fragen nahtlos in eine Bewertung mit Multiple-Choice-, Richtig/Falsch- oder Zuordnungsfragen zu integrieren.
Der TAO Grader, eliminiert zum Beispiel traditionelle Probleme mit Papierantworten, wie unleserliche Handschrift, das Ausdrucken von Antworten und das Verwalten einer großen Menge an Papierkram, der typischerweise bei offenen Antworttests anfällt. Auch die Benotung nach Rubriken kann integriert werden, so dass die Lehrkraft alle schriftlichen Antworten nach ihrer eigenen Rubrik benoten kann, die Erwartungen an die Schüler zu erhöhen, die Benotung zu vereinfachen und Verzerrungen durch einheitliche Kriterien zu vermeiden. All dies macht digitale Benotungssoftware wie TAO Grader für Lehrkräfte äußerst nützlich.
4. Die Software ist mit dem gesamten Ökosystem des Lernens verbunden
Mit einer effektiven und effizienten Software zur Prüfungsbewertung können Lehrkräfte eine Aufgabe einfach bewerten und zur nächsten Aufgabe übergehen, während die Daten nahtlos in das Bewertungs- und Lernsystem zurückgeführt werden.
Das bedeutet, dass die Lehrkräfte nicht mehr am Computer sitzen und von einem Fenster zum nächsten klicken müssen, um Noten abzuschreiben, sondern dass sie nur einmal benoten und alle Daten dorthin gelangen, wo sie hingehören. Dies verschafft den Lehrkräften mehr Zeit und reduziert frustrierende Redundanzen, die bei der Arbeit mit verschiedenen Bildungsplattformen üblich sind.
Tolle Tools sparen Lehrern Zeit
Lehrerinnen und Lehrer haben viel zu tun, und jedes technische Hilfsmittel, das ihnen Zeit spart und gleichzeitig die Leistungen der Schülerinnen und Schüler verbessert, ist sehr nützlich. Software-Tools zur Testbewertung, wie TAO Grader, sparen Lehrern Zeit, ermöglichen mehr Flexibilität bei der Bewertung und geben Lehrern einen Überblick über die Leistungen ihrer Schüler. All dies kann zu zufriedeneren Lehrern führen, die weniger Angst vor der Benotung von Arbeiten haben und mehr Zeit für das haben, was sie am besten können: die Arbeit mit den Schülern.
TAO Grader ist eine Online-Bewertungssoftware, die es Lehrern ermöglicht, schnell zu bewerten und gleichzeitig die Qualität zu sichern, Verzerrungen zu beseitigen und Ergebnisse in Rekordzeit zu liefern, während sie für eine durchgängige Bewertung vollständig integriert ist. Um mehr darüber zu erfahren, wie TAO Grader Lehrern helfen kann, klicken Sie hier.
