Quatre façons dont les outils d'évaluation numériques profitent aux éducateurs

blogue sur l'évaluation numérique

Les cours en ligne et les options d'apprentissage à distance et hybride sont devenus la nouvelle normalité pour de nombreux éducateurs K12. En conséquence, les enseignants ont adapté divers aspects de leur emploi du temps, de leurs techniques et de leurs outils pour s'assurer que leurs élèves restent engagés et réussissent en classe et en dehors. Alors que les écoles recherchent des cours et des systèmes de test en ligne offrant des fonctionnalités intéressantes et une interface conviviale pour les candidats aux tests, elles doivent également tenir compte de l'efficacité de ces plateformes pour les autres utilisateurs, tels que les enseignants et le personnel administratif.

Les systèmes d'évaluation numériques guident les élèves tout au long de l'examen, suivent leurs progrès en temps réel et leur donnent accès à tous les outils d'assistance dont ils peuvent avoir besoin pour effectuer leur travail. D'un autre côté, ces outils devraient également offrir des fonctions utiles aux éducateurs, telles que des outils de notation, de tenue de dossiers et de retour d'information qui réduisent la charge de travail des enseignants en supprimant les tâches administratives fastidieuses qui occupent une grande partie de leur temps dans les classes traditionnelles.

Voici quatre caractéristiques que vous devriez rechercher lorsque vous choisissez un outil d'évaluation numérique qui aidera les éducateurs et les élèves. Ces fonctionnalités augmentent la productivité et permettent aux enseignants de faire une pause dans le travail administratif et de consacrer plus de temps à l'enseignement et à l'engagement avec les élèves.

#1 Tests adaptatifs

Les éducateurs savent que chaque élève apprend et passe des tests différents. Cependant, avec une moyenne nationale de 16 étudiants pour chaque enseignant dans chaque classe, créer un test personnalisé pour chaque étudiant n'est tout simplement pas possible. C'est là qu'interviennent les outils d'évaluation adaptative.

Lestests adaptatifs alimentés par l'IA donnent du pouvoir aux enseignants comme aux élèves. Les tests adaptatifs par ordinateur (TAO) permettent aux enseignants d'économiser les heures qu'ils consacraient auparavant à la rédaction de plusieurs versions d'un examen, mais ils contribuent également à améliorer les résultats d'apprentissage des élèves.

Les tests adaptatifs permettent aux éducateurs de tester les connaissances réelles des élèves sur le matériel d'examen plutôt que leurs capacités de mémorisation. Cette technologie de "test sur mesure" mesure la compréhension du matériel de cours par les étudiants en leur présentant des questions basées sur leurs réponses précédentes, s'adaptant ainsi littéralement à leur pensée critique et à leur style d'apprentissage.

#2 Proctoring and Monitoring

La surveillance des élèves le jour des examens a toujours posé un ensemble unique de défis. Les éducateurs doivent être présents à plusieurs endroits à la fois, surveillant chaque coin de la classe pour détecter les élèves qui chuchotent entre eux ou qui jettent un coup d'œil dans un cahier. Lorsque les élèves passent des tests à domicile, le risque de tricherie ne fait qu'augmenter à mesure que les enseignants s'adaptent aux nouveaux outils et que les élèves testent les limites de leur nouvelle classe à domicile.

Les fonctions de surveillance et de contrôle automatisés aident les enseignants à sécuriser les environnements de test en ligne sans avoir à recruter des surveillants supplémentaires pour contrôler les écrans d'ordinateur et les webcams des étudiants chaque jour de test. Au lieu de cela, les enseignants s'appuient sur des surveillants automatisés et des outils de sécurité qui contrôlent l'activité des ordinateurs des étudiants pour empêcher la tricherie et limiter les distractions pendant les examens.

#3 Niveleuses automatiques

La notation est l'une des tâches les plus fastidieuses du travail d'un enseignant. Qu'il s'agisse d'un quiz surprise, d'une dissertation ou d'un examen intermédiaire, les enseignants passent souvent des heures après la fin de la journée scolaire à corriger manuellement l'évaluation de chaque élève, à corriger les réponses incorrectes, à laisser des commentaires et à calculer les notes pour l'ensemble de la classe.

Les évaluations numériques ont donné aux éducateurs une pause bien méritée dans la notation manuelle. Les correcteurs automatiques traitent les examens terminés avec des outils de notation préétablis qui traitent les questions objectives et calculent les notes.

Si un examen comprend des questions subjectives, telles que des réponses libres, des réponses courtes ou des équations où les élèves doivent montrer leur travail, les enseignants peuvent reprendre les tests quand ils en ont le temps, noter les questions en suspens et enregistrer les commentaires dans l'outil d'évaluation. Les notes finales sont ensuite calculées et envoyées aux élèves d'un simple clic.

#4 Logiciel de collecte de données

Le suivi des progrès des élèves et de la classe va de pair avec la notation. Au fur et à mesure que les élèves progressent dans le cours, les enseignants ont besoin d'un moyen de suivre le niveau d'acquisition de chaque élève et les performances de la classe dans son ensemble.

Sans outils d'évaluation, les enseignants doivent tenir un registre des résultats des examens tout au long du semestre ou de l'année scolaire. Il s'agit non seulement d'un processus manuel fastidieux, mais aussi d'un processus risqué, car une note mal écrite, une colonne manquante dans une feuille de calcul ou un cahier perdu peuvent conduire à un rapport trompeur.

Les outils d'évaluation numériques éliminent pratiquement cet effort pour les éducateurs tout en améliorant le détail, la qualité et la fréquence de chaque rapport grâce à une gestion robuste des données. Ces outils de rapport intuitifs utilisent les données pour générer des résultats et surveiller les résultats d'apprentissage en recueillant les données sur les élèves et les évaluations dans un espace unifié. Les enseignants peuvent ensuite promouvoir l'interopérabilité dans leurs outils d'évaluation numériques en filtrant et en exportant les données dans leur outil de visualisation de données préféré pour des rapports et des analyses robustes et personnalisés.

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